2013年甘肃高考一诊：地理考查知识迁移与重组能力

　　2013年甘肃省高考第一次诊断考试于3月22日结束。面对此次考试，学生和老师们普遍反映，试卷内容、形式及试卷结构与平常练习的新课标高考真题基本保持一致，难度适中，有利于甘肃省考生熟悉高考模式。以下是甘肃高考一诊地理试题解析：

　　地理：考查知识迁移与重组能力

　　【试题解析】

　　1.考查形式灵活，体现新课程理念。本套试卷内容涵盖必修、选修两大模块共七个部分，较好地体现了新大纲“获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题”的考核目标与要求。

　　2.重视基础，突出主干知识的考查。试题结合图表、材料，考查了昼夜长短计算、农业区位、可持续发展、区域地理、产业发展与转移等十多个地理主干知识，覆盖面较广。

　　3.学科特色鲜明，突出空间定位，强调读图用图。试题的切入点大部分都是从图表信息或材料呈现开始的，突出了地理空间思维能力和综合分析能力的考查。

　　【备考建议】

　　1.夯实基础，把握主干，构建完整的知识网络。高考试题分值占比的60%～70%是对地理基础知识的考查，因而要加强基本知识、基本原理、基本规律的掌握和应用。

　　2.加强图表分析，提高用图能力。试题大量运用多种形式的图表、材料，表达地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。复习时，除关注传统图表外，更要加强对创新图表判读及信息分析能力的提高。

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