马里兰大学系统(The University System of Maryland，USM)总校长William E. Kirwan于本(2013)年6月21日向马里兰大学系统董事会提出年度报告，报告指出，马里兰大学系统的五项策略计划已见成效，具体协助马里兰州人才培育与经济发展。
Kirwan担任马里兰大学系统总校长已达11年，在本次年度报告中他具体指出，马里兰大学系统致力于配合马里兰州发展需要，积极强化科学、科技、工程、数学(STEM)人才培育、提升竞争力，以促进经济发展。具体成就包括，强化学费可负担性(affordability)，从曾经是学费最高的第6名降至26名、该系统学生逐年增加，已达155,000名、毕业率也持续提升、对马里兰州的经济带动正面影响、少数族群及低收入户成就落差缩短、效率与效能行动方案(Effectiveness and Efficiency (E&E) Initiative)成果显着、马里兰大学系统并被肯定为学术转型运动的领导者之ㄧ、系统中各校持续得到各种荣誉肯定，而2013年5月颁发首度的马里兰大学系统年度企业家奖(USM's inaugural Entrepreneur of the Year Award)更是迈向研究与科技转化及商业化的积极努力；此外，马里兰州为联邦研究发展补助金(R&D funding)第二名及学术研究与发展第四名。
具体而言，马里兰大学系统的五项策略计划分别为：提升马里兰州的大学完成率、强化马里兰的职场人力资源及提升马里兰的经济发展、学术模式的转型改革、持续示範性教育服务管理实务、提升办学品质。分述如下(University System of Maryland，2013):
第一项， 提升马里兰的大学完成率(Increasing Maryland 's College Completion Rate)：马里兰大学系统所订定的第一项目标便是大学完成率目标：在2025年前，马里兰州25岁以上人口获得副学士或学士学位以上的比例达55%以上。为达提升马里兰的大学完成率目标，作法包括透过强化大学準备度(college readiness)、让学费更负担得起、缩短成就落差(close the achievement gap)、强化伙伴关係(strengthen partnerships)，以及创新高等教育途径(innovative approaches)等行动来达成。过去五年来，学费从最贵的第6名已经降至第26名。
第二项， 强化马里兰的职场人力资源及提升马里兰的经济发展(Growing Maryland's Workforce & Driving Maryland 's Economy )：马里兰大学系统2010年招收STEM领域新生数为22,220人，规划于2020年前增加40%至31,108人。实际招生STEM领域2013年已达27,368人，三年已达目标之半数。此外，马里兰大学帕克分校（University of Maryland, College Park，UMCP）与马里兰大学巴尔的摩分校（University of Maryland, Baltimore，UMB）在马里兰州立大学系统董事会的促成下，于2011年12月9日通过二校进行一项合作计画：The University of Maryland: MPowering the State (http://mpowermaryland.com/)进行各项合作，最近该二校合作得到国家卫生研究院(National Institutes of Health，NIH)200万美元的研究补助。在本项计画下，去年马里兰大学系统更得以直接支持51家企业(公司)的发展与成立。马里兰大学系统设定目标：在十年内协助325家企业(公司)发展或成立。
第三项， 学术模式的转型改革(Transforming the Academic Model)：马里兰大学系统在学术模式的转型改革居于领导地位，为全美第一个运用科技能力及创新教育科技重新设计整体课程(而非少数或局部课程)的大学系统，2012年春季为例，便有37个课程进行重新设计，影响包括12,000名学生，这些重新设计的课程与公私部门的机关、行企业、社区学院密切合作，并带动其他31个课程的重新设计，明年预计有另外的48个课程将重新设计，以强化学生与教授即时互动回馈，未来并将有长期追蹤评估机制。马里兰大学系统也积极投入大规模开放式线上课程(Massive Open Online Courses，MOOCs)，已获比尔盖兹基金会140万美金补助及Ithaka S+R的合作，共同促进网路学习效益。此外，马里兰大学系统也推动教学创新卓越中心(Center for Innovation and Excellence in Learning and Teaching (CIELT)计画，确保教学成效。
第四项， 持续示範性教育服务管理实务( Continuing Exemplary Stewardship Practices)：持续提升马里兰大学系统各校的示範性服务管理实务的发扬，尤其是效率与效能行动方案(Effectiveness and Efficiency (E&E) Initiative)，其成效包括已节省3.5亿美元直接开销及数百万的节约计画；教室学分教学时数自从2010年来已经增加2%；马里兰社区学院转衔至马里兰大学系统各校的比例创历年新高，占马里兰大学系统各校新生的三分之ㄧ。马里兰大学系统自2006年以来推动的联合募款运动(USM federated capital campaign)已经超过原本目标值17亿美元，达到21亿美元。
第五项， 提升办学品质(Advancing Institutional Quality)：马里兰大学系统被肯定为学术转型运动的领导者之ㄧ、系统中各校持续得到各种荣誉肯定，其中有四校被选为最有价值的百大高等教育学府(nation's 100 best values in higher education)之ㄧ，此外，各校在网路授课品质、各类教育评比包括Kiplinger's、The Princeton Review、Diverse: Issues in Higher Education、U.S. News & World Report等中均有极佳表现。
撰文： 驻美国代表处教育组张佳琳
参考文献:
University System of Maryland. (2013). Chancellor Kirwan Delivers Annual Report to Board. Retrieved from http://www.usmd.edu/
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