2014辽宁阜新高考语文限时训练

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　　专项训练十六 [语言文字运用+古诗文阅读]

　　一、语言文字运用(15分)

　　1.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )



 

　　像急风暴雨在天地间喧哗......

　　二、名篇名句默写(6分)

　　5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)长桥卧波，____________________?复道行空， ____________________?(杜牧《阿房宫赋》)

　　(2)亲贤臣，远小人，________________________;亲小人，远贤臣，________________________。(诸葛亮《出师表》)

　　(3)__________________，__________________。大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

　　三、古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面这首宋词，回答问题。

　　①满江红

　　柳 永

　　②暮雨初收，长川静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽

　　载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事③?平生况有云泉约④。归去来，一曲仲宣⑤吟，从军乐。

　　【注】 ①此词为作者游宦泊船途中所作。②长川：即下片词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”

　　6.这首词的上片写景，主要运用了哪种手法?请简要赏析。(5分)

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　7.这首词表达了词人怎样的思想感情?请结合上下片加以分析。(6分)

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________



 

　　①敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之

　　②尔勇智才艺，古良将不能过

　　③飞上书数千言，欲复中原

　　④飞独引所部鏖战，夺其纛而舞

　　⑤中原地尺寸不可弃

　　⑥诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯

　　A.①②⑥ B.②③④

　　C.①④⑤ D.②⑤⑥

　　10.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)( )

　　A.岳飞家世代为农，父亲岳和心地善良，经常节衣缩食来救济贫困饥饿的人。岳飞出生的时候，黄河内黄处决堤溃坝，洪水虽将岳飞连同他的母亲冲走，但未淹死，人们也惊异于此。

　　B.岳飞年少时很是愿意学习兵法，而且还用心向周同学习射箭的本领。师父周同去世后，岳飞每个月都要祭拜师父两次，岳和认为儿子很是仁义。

　　C.岳飞在侯兆川与金兵作战的时候，率先垂范，冲锋陷阵，身受多处创伤，打败金兵。可是河北招讨使张所不给军粮，岳飞被迫又投奔了宗泽将军。

　　D.秦桧十分厌恶岳飞，最终以“莫须有”的罪名将其杀害，而且把与岳飞姓氏有相同之处的岳州改为纯州，可见一斑。最终朝廷为岳飞洗去冤屈，并封岳飞为“忠烈王”。

　　11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。(5分)

　　译文：___________________________________________________________________

　　(2)以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。(5分)

　　译文：________________________________________________________________

　　答案

　　专项训练十六

　　1.C 【解析】 C项用错对象，推枣让梨：比喻兄弟友爱。

　　2.D 【解析】 A项语序不当，“因为”应放在句首。B项搭配不当，“越来越窄”和“职场竞争”不搭配;“职场竞争”和“工作压力”不能并列。C项成分残缺，应是“从票房榜中出局”。

　　3.B 【解析】 根据语境，第一处应直接说“张旭与尚湖的联系”，这样就明确是③， ⑤在③之后。这样即可排除其他三项。

　　4.【答案】 (结果证明：)知晓自己成绩的一组学习效果高于不知晓自己成绩的一组。(3分)

　　(可见：)知晓自己成绩的人不比知晓自己成绩的人动机强。(或：获悉个人成绩，是激发学习动机的有力刺激。)(3分)

　　【解析】 根据所给信息和曲线图可以得出结果，知道自己的成绩学习效果要好，由此我们即可得出相同方向的结论。

　　5.(1)未云何龙 不霁何虹

　　(2)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也

　　(3)征蓬出汉塞 归雁入胡天

　　6.【答案】 动静结合，以动衬静。(1分)词人先写了一系列的静景：傍晚雨停，桐江波静，夜幕来临，舟船帆落;蓼草疏淡如烟，芦苇萧索。然后写动景：江上渔船飞快地行进，闪烁着灯火回归村落，做到了动静结合。(3分)“飞短艇”“载”“归村落”，这些动景更加衬托出环境的静寂。(1分)

　　【解析】 此题考查了诗歌常用表现手法这个考点。首先要熟知常用的各种手法，并能准确判断出。读写景的诗句，要有想象力，还原出景物的情形和意境，如此不难发现上片前六句和后面的七、八句分别属于静景和动景描写。赏析时，则结合诗句分别具体阐释即可。

　　7.【答案】 表达了词人厌倦仕途、渴望归隐之情。(2分)上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托作者凄凉的心情：渔人急于归家，反衬出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出作者渴望结束漂泊、怀乡思归的心情。(2分)下片写桐江雾浓波染，两岸峰峦如削，这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈的对比，继而借王粲的诗，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。(2分)

　　【解析】 此题考查考生对思想感情的把握。分析时要抓住景物描写、手法运用，结合上下片，在通读全词的基础上作答。

　　【诗歌赏析】

　　“暮雨初收”几句写傍晚泊船情景，以静态描写为主。至“几许渔人飞短艇”始，词境由静态变为动态，这里的动，反衬出整个环境的静寂，因为只有静寂黑暗中，飞动的灯火才显得特别鲜明。渔人带着一天的劳动果实回到家中，心情是喜悦的，“飞短艇”的“飞”字，就表现出他的喜悦心情，这又更加反衬出在外漂泊者的孤独和凄苦，这样很自然地过渡到“遣行客、当此念回程，伤漂泊”三句。“回程”指由原路回去。渔人家庭生活的欢乐，使作者更加感到自己的漂泊之苦，渴望结束这种羁旅行役生活，回去享受家庭生活的乐趣。整个上片分为两段，前半段写景，后半段抒情，情景之间融合无隙，境界浑然。

　　下片几句，对仗工整，从烟、波、山着笔，语简意丰，写词人一早醒来，见船沿桐江在向前行，美丽景色使忧愁一扫而光，“鹭飞鱼跃”，亦写江上环境之清幽和生灵的自适情趣，从而引发作者对于游宦生活的厌倦情绪。“游宦”二句，情绪一抑，兴起哀叹。“区区”有跋涉辛苦之义;“成底事”就是一事无成。游宦生涯既是如此，自然便兴起归隐于云山泉石之间的意念，何况是早有此愿?看到这桐江的美丽景色，这种想法变得更加强烈，所以末尾即以渴望归隐的感叹作结。“从军乐”，即指王粲《从军行》一诗，用以代指作者对漂泊生活的怨恨和怀乡思归的心情。

　　8.D 【解析】 狱：案件。

　　9.C 【解析】 ③报国之愿;⑥管理军队严格，不是很明显的“智勇”。

　　10.B 【解析】 A项不是出生的时候，而是未满一个月;C项不是张所不给军粮，而是王彦;D项封为“忠烈王”错，建造的是“忠烈祠”。

　　11.(1)岳飞出生的时候，有一只像天鹅一样的大鸟，在屋顶飞过并鸣叫，因此就起名为岳飞(因此就用这个作为他的名字)。(“若鹄”、省略的介词“于”、“因”各1分，句意2分。)

　　(2)(岳飞)率领三百名铁骑前往李固渡试探敌兵实力，打败了敌兵。(“以”、“三百”定语后置、“尝敌”各1分，句意2分。)

　　【参考译文】

　　岳飞，字鹏举，相州汤阴人。岳飞家世代务农，父亲岳和，(经常)节衣缩食来救济贫困饥饿的人。岳飞出生的时候，有一只像天鹅一样的大鸟，在屋顶飞过并鸣叫，因此就起名为岳飞(因此就用这个作为他的名字)。还没满月，黄河在内黄这个地方决口，岳飞的母亲姚氏抱着岳飞坐在大瓮中，被大水冲到河岸边得以幸免，大家对此感觉很神奇。

　　岳飞小的时候就很有气节，沉默忠厚很少言语，家里虽穷但学习勤奋，很喜欢读《左氏春秋》和孙膑吴起的兵法。岳飞天生就有惊人的力量，还不到二十岁，就可以拉开三百斤的弓，八石的弩。跟(名师)周同学习射箭，学到了所有本领，能左右开弓射击。周同死后，岳飞每到月初、月中都在师傅坟前摆上供品祭拜。岳飞的父亲认为他很仁义，说：“如果你能够赶上时代浪潮，应该能够报国死义(为国殉难为义而死)吧。”

　　当时还是康王的赵构来到相州，岳飞通过刘浩的引荐见到康王，后来岳飞被提升为承信郎。(岳飞)率领三百名铁骑前往李固渡试探敌兵实力，打败了敌兵。又跟随刘浩解除了东京之围，跟敌兵相持在滑县以南，岳飞率领一百名骑兵在黄河上练兵。敌兵突然间袭击而来，岳飞指挥手下说：“敌兵虽然很多，却不知道我们的实际情况，应当在他们还没有稳定下来的时候攻击他们。”于是自己先驰马迎战敌人。敌军有位勇猛之将舞着大刀迎上前来，岳飞杀掉了他，敌兵大败。后来升迁为秉义郎，归属宗泽将军。在开德和曹州战役中都立下战功，宗泽很惊讶，赞扬岳飞说：“你的智勇才略，古代优秀将领相比也不一定能超过你，但是你喜欢和敌人野战，这不是万全之策。”因此把作战列阵的图本授予岳飞。

　　赵构继位之后，岳飞上书请战，想要收复中原。奏书传了上去，岳飞却因为这次上书超越了职权而被剥夺了官职。岳飞去拜见河北招讨使张所，张所以国士的待遇来对待岳飞，让岳飞担任修武郎，充中军统领。岳飞被命令跟随王彦的部队渡过黄河，到了新乡，金兵部队众多，王彦不敢前进。岳飞独自率领部下和敌军激战，夺得了敌军的大旗，其他部队因此士气大涨，于是攻下了新乡。第二天，在侯兆川作战，岳飞全身带伤十几处，部下都死战不退，又一次击败了敌人。当天晚上在石门山下驻扎，有人说金兵会再回来，部队都很惊慌，只有岳飞坚持躺着不动，金兵最终也没有来。这时候军粮耗尽，岳飞到王彦的部队请求粮草，王彦不给。岳飞知道自己已经和王彦有了矛盾，只好再次投奔宗泽，做了留守司统制。

　　宗泽死后，杜充代替了宗泽的官位，岳飞还是担任旧职位。杜充要回到建康，岳飞说：

　　“中原一尺一寸的土地都不能放弃，如果现在抬脚走了，这个地方就不再是我大宋国所有了，他日想再得到这些地方，非得以几十万士兵(换来)不可。”杜充没有听从岳飞的建议，于是(岳飞)跟着他一起回到建康。当命令杜充守卫建康时，金国军队与贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵(救援)。岳飞哭着进谏请求视察军队，杜充最终也没有出兵。金国军队于是从马家渡渡过长江，这时杜充派遣岳飞等人迎敌作战，王燮先逃跑了，其他将领都打了败仗，唯独岳飞奋力作战。

　　后来当杜充已经投降金国，手下的将领大多进行抢掠，唯独岳飞的军队丝毫不取。金兀术奔袭杭州，岳飞抗击金兵到广德境内，打了六次仗都获胜了，擒获金国将领王权，还俘虏了叛军四十余位首领。驻军在钟村的时候，军中看不到粮食了，将士们忍受饥饿，不敢惊扰百姓。金国征集来的士兵互相告诉说：“这是岳爷爷的军队。”都争相前来投降归附。后来岳飞转而屯兵鄂州，皇帝授予清远军节度使，湖北路、荆、襄、潭各州制臵使，又封为武昌县开国子。

　　岳飞多次拜见皇帝，论说恢复中原的办法。岳飞刚要谋划大规模发兵，正赶上秦桧主张求和。当时求和的决议已经很坚决了，秦桧担心岳飞不同意自己的求和主张，也认为岳飞不死，最终会阻挠求和决议，自己一定遭到祸害，所以极力谋划杀掉岳飞。秦桧派人抓捕岳飞父子。到了年底，案件也没有立成，秦桧手写了小纸条交给牢狱，马上报告说岳飞已死，死时三十九岁。

　　当初，案件将要上报，韩世忠感到不平，到秦桧那里责问事实，秦桧说：“岳飞的儿子岳云与张宪的书信虽然没有查明，这案件的主要事情不须具备。”韩世忠说：“‘莫须有’三个字，怎么能够让天下信服?”金国各首领听说岳飞已死，斟酒互相庆贺。 起初，秦桧不满岳州跟岳飞的姓一样，改成纯州，到现在仍是这样。(后来)宋孝宗下诏恢复岳飞的官职，用相应的礼制更换下葬之地，赏赐岳家百万贯钱，寻找岳飞的后人全都安排官职。在鄂州为岳飞建立祠庙，称为“忠烈祠”。淳熙六年，封岳飞号为“武穆”。嘉定四年，追封为鄂王。岳飞的五个儿子名为：云、雷、霖、震、霆。