写作训练题(一)
阅读下面材料,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。文章请以“曝光”为话题。立意自定。除诗歌外,文体自选。题目自拟。
一位老师发现了本班一个男同学写给一个女同学的信。老师没有征得这两个学生的同意,便拆看了信件,发现写的是"交朋友"的事,十分生气,便在班上当着全班同学大声宣读这封信,还严厉批评了这两个学生。
附:范文《请尊重我们的隐私》及评语。
请尊重我们的隐私
高三(8)班 魏丽罕
如果是二三十年前谈论“隐私”,就会被斥为反动吧。都说西方人特别看重隐私,我们总不屑一顾,我这里提倡尊重个人正当隐私,并不是说西方的思想就是好,而是希望我们能不断完善我们的社会,提高我们的认识,这也是社会文明和进步的要求。
我们都知道银行柜台,机场海关等处都有"一米线",然而一些人并不遵守,甚至说:“干什么这么假正经,谁要偷你不成?”也许他的确无恶意,但是办事的人怎么想?陌生人与你近在咫尺,你敢按你的银行密码,填写个人资料吗?
再如一位朋友或长辈来到你家,关心你的学习和生活,就好奇关怀地翻翻你的书包,看看你的书、日记等个人物品。也许他的确出于好心或者好奇,但你本人知道了会舒服吗?
这里我不想谈论隐私的神圣或高深的内行知识,就是作为一个普通人,生活在这个社会中,他的隐私也是他的基本权利,隐私应得到尊重和保护。长期强调共性泯灭个性,践踏人的基本权利,是对人性的摧残。
尊重保护隐私也是社会进步的保障。创新是民族前进的不竭动力,但人人都一样,没有个性,没有自己的天空,拿什么来创新和发展?曝光个人生活,让人人趋之若鹜地"观光",那么人的人格和尊严何在?让人以后怎么生活呢?有人说隐私会使人们感情距离拉远,人情不在。但不要忘了,你生火取暖,离炉子太近会烫着你的,适当地离炉子有一段距离才会舒适,这个距离,就是正当隐私。再好的朋友,也要有个人的一片天空,隐私不但不会疏远感情,还会让人与人之间建立应有的安全感和信任,这样基础上的感情,才是和谐唯美的。
在家长制思维定式,传统观念下,这个基础建立的过程一定不会顺利,但潮流是无法逆转的,所以请你不要翻别人的包和资料,盘问别人的行为和历史,哪怕是你的孩子。
评语:
本文主要特点是语言简洁、明晰,观点正确。 作者的思维是冷静的,心态是平和的,但旗帜是鲜明的,毫不含糊。
文章涉及面较广:极左、西方、银行、海关、法律、家长制……表现了作者较丰富的知识和阅历。
炉子的比喻使文章有趣味,避免了空洞的说教。
“再好的朋友”,也要允许对方保留隐私,“哪怕是你的孩子”,也不能随意翻他的东西,这些议论有深度,也有人情味。
指导教师:徐克兴
写作训练题(二)
“话题作文”要求“文体自选”。请你写一篇以“美丽”为话题的童话。
附:范文《猪与百合》及评语。
猪与百合
高三(8)班 凌云
一只猪惊艳于一支美丽的百合,它从未见过如此迷人的花儿,爱得不得了。它情不自禁地摘下她,别在自己的耳朵根上。猪认为自己插着百合会很漂亮,百合也会在自己的爱护下永远美丽地开放。
猪想炫耀一下“美貌”,便得意洋洋地去森林里散步。它问猴子:“猴哥,我美吗?”猴子“吱”地惨叫着从树上掉下来。它又问野兔:“兔妹,我美吗?” 野兔惊慌失措地跑掉了。猪很纳闷:为什么没人称赞反而把伙伴们都吓坏了?难道我戴着百合不美吗?
猪走到河边,想照一照。它失望地发现水中映出的还是一张丑陋的猪脸,耳根上的百合不但没为他增色,反而使他看上去有几分滑稽。更可惜的是刚才还新鲜娇艳的百合现在已经枯萎打蔫儿,毫无生气了。
看上去很美的东西不一定会适合自己,喜欢她,就该让她自由自在地美丽。
评语:内容虽然简单了些,但对“童话”这一文体的把握还是准确的。描写也有趣味。有了这个开头,再写会更好。
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