国外的学习与国内的学习相比是学生占了主动权，老师则是围绕着学生在转，因此，需要学生“自己安排自己”，这种学习环境刚好呼应中国的一句古话“笨鸟先飞”。凭借胡女士多年的经验，她告诉大家，每个走出国门的留学生都必须经过“十关”，闯十关方能取得真经。这十关分别是：孤独关、想家关、自立关、语言关、学习关、自卑关、融入关、交友关、自律关、应变关。
在国外学习，不用于国内，是没有班主任的。学校更加注重培养学生的独立思考能力和团队合作能力。尽量快速地融入新的集体，培养自己的独立思考能力和查阅能力。充分地利用大学的图书馆，而不仅仅是作为自习室。同时积极参加小组问题调查讨论，提高团队合作意识。
美国高校迎新生的活动主要是安排在第一学期前期的新生周模式，以及安排在第一学期或整个学年的新生课程模式。新生周模式一般是新生到校后一周，学校给安排的各种迎新活动，包括安排老生指导新生搬到学生公寓，熟悉学校各个地方如教学楼、行政楼、餐厅等。另外学校的各个社团活动和学生会、留学生组织等也会招募新人，使新生有很多机会参与到校园活动中。从心理上和生活上对新环境进行熟悉。
新生课程模式通常安排在第一学期或第一学年。美国大学教学程序中很多是通过网络系统完成。比如学生选课，选择教授，安排整个大学期间学习的时段，每学期修多少学分，如何安排学习和实习等。这些都要求学生熟悉学校网络系统，熟悉不同教授的教学风格和擅长领域，不是短期内就能让学生完全了解的，所以安排的时间较长。
留美新生入学活动丰富
美国高校基本上都是提前一年到9个月开始受理新生入学申请，所以他们在新生活动的时间安排上会更早一些，以吸引更多的生源。美国高校的新生入学活动很多都是学生会或者学生组织自行安排的，从内容上来说非常丰富：比如，大型派对、自助餐、演唱会等等。他们的活动更趋于娱乐化旨在帮助学生更快地融入学校氛围和认识更多新朋友。而国内新生活动一般比较模式化，如老生帮助注册和军训等等。美国高校新生入学活动基本上都是自愿的，学生可根据自身的实际情况和爱好来选择不同的活动。
