初中班级季度德育工作总结

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  一季度紧张、 充实的教育教学工作, 在上各级领导的正确领导下, 在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下,即将画上圆满句号, 为了总结经验,吸取教训,更好地做好以后的德育工作,现对本学年 工作做如下总结:

  一、强化学校常规管理 1、注重养成教育,狠抓基础文明 注重养成教育, 学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口, 学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助 学生形成文明习惯,提升综合素质。本学期政教处继续从学生文明礼 仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手,规范学生言 行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促 文明,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规 范》《文明礼仪常规要求》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记 在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯 养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。 2、认真抓好班级月常规考核工作 本学期我校继续实施班级月常规考核,从门岗、行规、卫生、用 餐等多方面对班级进行综合性考评, 每月各年级评出一个 “文明班” 。 在月考核中表现突出的班级有,九(1)班获得四次、九(2)获得四 次,八(1)班两次,九(4)班三次。其他获得过文明班的班级有, 八(2)班、八(4)班、七(3)班。一学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级常规管理,校园文明祥和,班级、学校呈现良好发 展态势。

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  一、强化学校常规管理 1、注重养成教育,狠抓基础文明 注重养成教育, 学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口, 学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助 学生形成文明习惯,提升综合素质。本学期政教处继续从学生文明礼 仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手,规范学生言 行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促 文明,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规 范》《文明礼仪常规要求》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记 在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯 养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。 2、认真抓好班级月常规考核工作 本学期我校继续实施班级月常规考核,从门岗、行规、卫生、用 餐等多方面对班级进行综合性考评, 每月各年级评出一个 “文明班” 。 在月考核中表现突出的班级有,九(1)班获得四次、九(2)获得四 次,八(1)班两次,九(4)班三次。其他获得过文明班的班级有, 八(2)班、八(4)班、七(3)班。一学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级常规管理,校园文明祥和,班级、学校呈现良好发 展态势。

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