2014-河北-17.
【答案】C
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】实词与虚词综合考查
【难度系数】较易
【解析】通过第一空可排除D项。何曾：用反问的语气表示未曾。何尝：用反问的语气表示未曾或并非。难道：副词，加强反问的语气。通过第二空可排除AB两项。散发：分发;发出。焕发：光彩四射;振作。凝聚：凝结;集中。凝结：物体由气态变成液态或由液态变成固态;聚集。因此，本题答案为C选项。
2014-河北-18.
【答案】C
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】实词辨析
【难度系数】较易
【解析】通过第一空可排除AB两项。暗藏：隐蔽或隐藏。隐藏：躲避躲藏;掩盖﹐掩饰;隐晦﹐不直露。与真相搭配用隐藏合适。通过第二空可排除D项。沾染：因接触而受到影响，多指受不良影响。污染：沾染上肮脏的东西，指废气、废水和废料等对自然生态环境的破坏。与不良习气搭配应用“沾染”。散失：分散失落;消散失去。消失：事物渐渐减少以至没有;事物不复存在。因此，本题答案为C选项。
2014-河北-19.
【答案】B
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】实词与成语综合考查
【难度系数】较易
【解析】萌动：草木发芽。比喻事情刚起头。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。调节：从数量上或程度上调整﹐使适合要求。调整：重新调配或安排﹐适合于新的情况。与经济结构搭配应用调整。由此可排除CD两项。通过第三空可排除A项。地久天才：跟天和地存在的时间那样长，形容时间悠久，也形容永远不变。山长水远：比喻道路遥远艰险。题目中“我们相隔的不是几个小时的车程，而是一整块大陆”，强调距离上的远而非时间的长，对应山长水远。因此，本题答案为B选项。
2014-河北-20.
【答案】A
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】实词与成语综合考查
【难度系数】中等
【解析】第一空可排除BCD三项。个中滋味是固定搭配，意为其中的味道。淋漓尽致：形容表达得非常充分、透彻，或非常痛快。第二空与挥洒搭配也可排除C项的兴致勃勃。便是：即是，就是。第四空要与悠闲照应，踱意为慢慢地走，遛、逛、晃都不如踱效果好。因此，本题答案为A选项。
2014-河北-21.
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】实词与虚词综合考查
【难度系数】中等
【解析】根据第二个空，反映是指把客观事物的实质表现出来，而反应仅是有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动，根据原文表达的意思是通过新概念和老问题反映出人对未来担忧的实质，故排除A、B。根据第四个空，如果......就......引导充分条件，只有......才......引导必要条件，这里“肩负使命”仅为保持文化底蕴的必要条件之一而不是充分条件，故选D项。
2014-河北-22.
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】实词辨析
【难度系数】中等
【解析】根据第一个空，装载指用运输工具装人或物资，为动词;承载指承受支撑的物体，为名词，故可排除B、D。根据第二空徘徊指来回走动，徜徉指安闲自在地步行，故徘徊更合适。根据第三空“压沉”和小舟对应，故选D项
2014-河北-23.
【答案】B
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】虚词辨析
【难度系数】中等
【解析】根据前两个空，“寄希望于明天”并没有真实发生，故仅为假设的一个条件，选B项。
2014-河北-24.
【答案】C
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】成语辨析
【难度系数】容易
【解析】“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡;“无坚不摧”形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁，一般指强大的力量。第一个空形容的是战士们，故锐不可当合适，排除B、D。“含辛茹苦’形容备受艰难，忍受痛苦,也比喻忍受千辛万苦。“风尘苦旅”形容旅途奔波，忙碌劳累,比喻旅途的艰辛劳累。在这里和旅行者对应，故“风尘苦旅”，故选C项。“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。“天花乱坠”形容说话有声有色，极其动听。
2014-河北-25.
【答案】B
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】成语辨析
【难度系数】中等
【解析】“珠联璧合”即珍珠联成串，美玉合成双。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。“交相辉映”交相辉映指各种光亮、色彩或美好的事物等互相映照。这里形容两本书籍并没有联起手来结合在一起，故“珠联璧合”不合适，排除A、D。“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。“不可思议”原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。此处形容老大爷晨练，并不是离奇古怪的行为，故选择B项。“津津乐道”指很有兴趣地说个不停。“口口相传”一般作谓语，指口头传布或传授，故B项正确。
2014-河北-26.
【答案】ABD
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】基础知识
【难度系数】较难
【解析】此题提问方式错误，应该问“下列词语中加点的字，注音有错误的一组是”则答案应该选择C选项，C选项中创伤是一声，长歌当哭中当是四声，故选项C错误。ABD三项全部正确。
2014-河北-27.
【答案】B
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】基础知识
【难度系数】较难
【解析】A项人老心不老中人老的老字是指年龄。老机器是指使用时间长的旧机器。老朋友是指交往的时间很久。老地方是指故地，常去的地方，跟之前含义不同。B项中反戈一击、易如反掌、反客为主、反守为攻都是指调转、改变的意思。C项见教是指教我。见解是主张。固执己见是意见、看法。见义勇为是看见。D项是诊断准确，是指判断。断案如神是指判断。妄下断语是臆断。断章取义是指截断。故选B。
2014-河北-28.
【答案】C
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】基础知识
【难度系数】中等
【解析】A项明修栈道、暗度陈仓是比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算，文意是指比较隐含的逼迫员工辞职，而不是迷惑。故错误。B项当面锣对面鼓是比喻面对面地商量、对证或争论。电视不能面对面的商量对证或争论，故错误。C项看菜吃饭、量体裁衣是用尺量身材的大小长短进行裁剪。比喻根据具体情况办事。D项是外来的和尚好念经是表意为外地来的和尚比本地和尚念经念的好。现在多用于贬义，是说现在有些人做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。文意更侧重于外国留学生重视汉语，而不是不相信身边的人，错误。故选C。
2014-河北-29.
【答案】A
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】基础知识
【难度系数】较易
【解析】A项是比喻，将投下云影比喻成暗花。B项是排比。C项中柳林铺笑，红旗飘飘把手招，很明显将柳林、红旗拟人化。D项皮鞋油广告：××牌皮鞋油。为足下添光，是双关，“足下”有两个意思是一指脚，二是古代下称上或同辈相称的敬词。“添光” 有两个意思是一是鞋上添光，二是给人添光加彩。故选A。
2014-河北-30.
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】病句辨析
【难度系数】中等
【解析】A项，提炼主干成分，他写东西和画，是谓语和宾语搭配不当，画不能写。B项提炼主干成分是“嘶叫是家虫”，主干犯了主宾搭配不当的错误。C项“并成为人文主义者的武器，用来反对神权，”很明显句子是缺乏主语，即句子成分残缺。故选D。
2014-河北-31.
【答案】B
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】病句辨析
【难度系数】容易
【解析】B项中“其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。
2014-河北-32.
【答案】C
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】歧义句辨析
【难度系数】容易
【解析】C项可以理解为他离开这里一个多小时，也可以指持续走的状态一个多小时了。所以本题应选择C
2014-河北-33.
【答案】A
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】基础知识
【难度系数】中等
【解析】B项“啄”应为“琢”;C项，“尊”应为“樽”指酒杯;D项“莘”应为“薪”
薪尽火传：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。(前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄)比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
移樽就教：樽：古代盛酒器;就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
2014-河北-34.
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】基础知识
【难度系数】中等
【解析】A项“水乳交融”通常比喻感情很融洽或结合十分紧密。侧重于指人，用在此处指画面“各个部分”不合适;B项“江河日下”比喻情况一天天坏下去。并非用于真正用于形容江水和河水，且与后文中“情况”重复，所以用在此处不妥;C项中表述为购物场地大，购物的人少。“僧多粥少” 比喻人多东西少，不够分配。与文意相悖。D“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。与文意相符，所以正确答案为D项。
水乳交融：像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密。
江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻景象转衰，一天不如一天。
僧多粥少：和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。
釜底抽薪：釜：古代的一种锅;薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。
2014-河北-35.
【答案】C
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】
【考点】语句排序
【难度系数】中等
【解析】根据少数服从多数原则，④为首句的可能性较大。又经对比发现，B项中⑤先使用了“变形”概念，然后才出现了对“变形”的解释，不符合逻辑，所以排除B项。④提到“变形”和“常形”故其后分别顺序阐述它们，故可排除A项。⑥提出变异现象，⑤为变异的例子，②为得出的结论，结论性表述一般放在最后，故后三句排列为⑥⑤②。故选择C项。
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