3、校本教研注重实效
我校制定了“1+1”教研工作制度，即：利用一周时间针对学科教学中存在的突出问题，选取典型课进行集体备课，利用一周的时间教研组进行听课、课例研讨。每一次活动后，均形成了一篇精品教案，集体备课真正体现了集体智慧，提高了教师对教材的处理能力。教师参与积极，教研风气浓厚，教师成长很快。
我校在定期对教师的课后反思情况进行检查，并鼓励教师建立河北教师教育网博客，在上面发表自己的教学反思，目前我校有15名教师建立了博客，发表最多的反思篇数达到了35篇，每月定期出版《教师优秀反思集》，使教师的专业水平不断成长。
4、校本课程、综合实践活动课认真实施
XXX主任担任七、八年级的校本课程—写字教师，XXX主任担任七、八年级综合实践活动课，二位教师认真上课，制定了三级课程评估制度，根据各学科特点制定了灵活多样的考核评估制度，提高了三级课程的实施质量。
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