经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。在2009年的高三教学比武中受到了同科组老师及主管领导的肯定，获得
一等奖。所带三届高考中,都取的相当满意的成绩.特别是在2010年的高考中,重本人数考到整个学校第二名的好成绩。
本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。先后有多篇论文获奖或发表,例如:
论文《递推数列求通项的几种常见方法》、《高中数学“分层次教学”的理论和实践》获
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