2014年高校优秀教师工作总结

  二、教育教学方面:

  一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  1、尊重学生是以学生为主的关键。

  在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

  学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

  小编精心推荐

  教师工作总结 | 教师年度工作总结 | 教师年终工作总结 | 教师个人工作总结

  小编精心推荐

  教师工作总结 | 教师年度工作总结 | 教师年终工作总结 | 教师个人工作总结

分享

热门关注

初一语文教师下学期工作总结2021

初一语文教师下学期总结

2021幼儿园教师下学期工作总结

教师下学期总结

幼儿园教师个人上半年工作总结

教师个人上半年总结

教师考试总结与反思1000字

考试总结

教师工作总结范文模板800字

工作总结模板800

2020幼儿园优秀教师工作总结

幼儿园工作总结

小学优秀教师年度考核个人总结

教师年度考核总结

高校青年教师工作总结

青年教师工作总结

高校教师2020年终工作总结

教师年终工作总结

2020高校教师工作总结范文

大学教师工作总结