一、学生情况分析
高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。
二、教学目标
以14届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革。
三、教学进程
(1)时间：本学期从2014年9月1日---------2015年1月10日，共计17周的时间，这也是一轮的复习时间
(2) 进度：2014年9月1日 -----9月30日，《政治生活》
2014年10月1日----10月27日《文化生活》
2014年 10月28日----11月27日《生活与哲学》