三 文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)
有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。
媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”
“谁要他的东西，我不要!”
“不要好呀，我留着给妹妹做嫁妆。”
妹妹跟过来，要看看是什么好东西，守明像是捍卫什么似的、坚决不让妹妹看，她把包袱放进箱子，吧嗒就锁上了。
家里只有自己时，守明才关上了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。
按当地的规矩，守明该给的那个人做一双鞋了，她的表情突然变得严肃起来。
她把那个人的鞋样子。。。。。免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办?她想有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。
“合适么?”
“那个人说合适是合适，就是有点紧”
那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。
“你疼我也疼。”
那人问她哪里疼。
“我心疼”
那个人就笑了，说“那我给你揉揉吧!”
她赶紧把。。住了。她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸，脸上还火辣辣的。
瞎想归瞎想。在动剪子剪时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。
第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念这么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想……想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样
的……
有一天，家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串一串往下掉。母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您!”
媒人递来消息，说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话，此一去不知何时才能回环，她一定得送给那个人一点东西，让那个人念着她，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。
那个人外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会，她正好亲手把鞋交给那个人。
约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭之后，母亲要送她到桥头去，她不让。
守明把一切都想好了。那个人若说正好，她就让他穿这双鞋上路————人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么!临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。
守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试。那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋也没试一下，那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。
这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手，她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。
守明下了桥往回走时，见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个。。。。。。话了，原来是她母亲。
怎么会是母亲呢!在回家的路上，守明一直没跟母亲说话。
后记：
我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘，那姑娘接过鞋后，眼里一直汪汪的，后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起他。
(有删改)
(1)下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A. 小说注重从细微处表现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸地”，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。
B. 小说善于使用对比手法刻画人物，守明的美好形象，就是在与母亲收人家的彩礼，偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中，逐渐凸显出来的。
A. 小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，守明与未婚夫分别。大吃一惊，原来是母亲，这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心。
B. 小说地方特色鲜明，尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等日常生活语言的大量使用，更增添了浓郁的乡土气息。
C. 小说善于通过细节描写表现人物性格，未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋，分手时又主动与守明握手，表明他虽是一个农村青年却有现代意识。
(2)小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处?请简要分析。(6分)
(3)小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态?请简要分析。(6分)
(4)文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分?请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)
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