二是能够从党的历史和现实的发展中体会“三个代表”重要思想的先进性、正确性和准确性。国际共产主义运动史和苏东巨变的历史教训、中国共产党近80年的发展历史和党内的一些腐败现象尤其是高级干部腐败变质等问题，把什么是党的先进性、如何保持党的先进性摆在了我们面前。 四要真行。真行必先真学、真知、真信，真行是真学、真知、真信的必然结果和最终体现。能否把“三个代表”重要思想落实在党和国家的各项方针政策以及各级领导干部和全体党员的具体行动上，是检验掀起“三个代表”重要思想学习新高潮是否收到成效的试金石。
要做到真行，一是要树立马克思主义的知行观。马克思主义的知行观认为，“知”是“行”的前提和条件，“行”是“知”的目的和必然归宿。学习“三个代表”重要思想也必须树立马克思主义的知行观，把“三个代表”重要思想的理论学习和自觉实践统一起来，在实践中体现党员的先进性。学习为了实践，实践是学习的延续和深化。不学习的实践是盲目的。不实践的学习是不彻底和空乏的，充其量只能造就空头理论家。只有各级领导干部和每个党员都能在实践中身体力行“三个代表”，才能充分发挥“三个代表”重要思想改造客观世界的巨大作用，掀起“三个代表”重要思想学习新高潮才能算落到实处，保持共产党员的先进性才有保障。