很多中学在初中阶段就开始开设选修课，力图提高学生的个人素质，在主科学习以外还可以学习一些必备的知识，希望学生不要只会死读书。在中学生的选修课后，老师还要求学生去课后写一篇有关的课程论文。今天出国留学网的小编就给大家带来一篇优秀的中学生选修课论文范文，希望大家喜欢。更多内容请访问出国留学网（m.liuxue86.com）
中学生选修课论文
从小我就会音乐情有独钟。其实我除了选《古典音乐欣赏》这门课外，我还选了《耶鲁大学音乐-聆听音乐》这门课。我对音乐的理解，来自对音乐世界的向往。音乐世界有多样的语言，我觉得音乐是最最贴近自然的语言。虽然不懂得五线谱的规律，可我依然能感到音乐的强大力量。轻快悠扬的音乐让我时刻欢喜，激昂旋律的歌曲让我总是兴奋和充满动力，而忧伤沉底的调子又会让我伤心。平时没事时，我也喜欢听听歌听听音乐来打发时间。以前，我对音乐理解大多停留在表面上，好听的音乐确实让我感动，反复的听，只是觉得好，但很少能把它正确的理解正确的分类，很难说出它好的奥秘在哪里。自从上了《古典音乐欣赏》，我逐渐感到，对音乐的欣赏也要有科学的方法。我在课上学到，会欣赏，也是一门艺术，也是再创造。当我的心跟着动听的旋律盘旋的时候，作者与我的思想也逐渐融合，我也把自己的思想融入里面形成自己的看法，这样我对音乐的主旨就有了更深刻的理解。
我们这门课是《古典音乐欣赏》，自然主要是强调点在于“古典”二字。而古典音乐又着重在于西方。从16世纪的欧洲开始，300多年的时间里诞生了无数优秀的音乐家，他们留给我们的精神财富的无穷的。当我们听到巴赫、贝多芬、莫扎特、舒伯特的音乐时，它带给我们的不仅仅是优美的旋律，充满意趣的乐思，还有最真挚的情感，或宁静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢喜、快乐，或悲伤、惆怅...... 我想音乐的创造的目的也在于此。它不仅有娱乐性，欣赏性，更有思想性和可再创造性。好的作品是很多，像即使在当今时代也得承认有优秀的作品存在。但不朽的却要经过时间来洗练出来。
这里我不多谈我们上课时的古典音乐，(对于这些音乐我想我的欣赏水平还远远在老师之下吧：)我想说说我上了这门课的收获。的确，上完这门课后，我开始用新的角度来欣赏音乐了。在众多的音乐形式中，我最喜欢交响乐，我觉得交响乐非常的大气。一个指挥，几百号人的管弦乐队，在一根指挥棒的引导下演奏出了气势雄浑的交响乐，就像一个将军指挥千军万马去打仗一样令人震撼。我以前对交响乐也不是很了解，通过上课知道了大概。交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。 木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管。铜管组：小号、圆号、长号、低音号。 打击乐组：定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。 色彩乐器组：钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等。
古典音乐的交响乐的魅力自不必说，我想谈谈我听到的一个当代的交响乐作品《再临，片翼天使》。这首曲子我听了无数遍，真的是非常喜欢。它是一首为动漫作品创作的插曲，以交响乐形式表现出来，作曲是日本的植松伸夫。当然欣赏这首曲子要了解它的创作背景：它是为动漫中的主人公萨菲罗斯而创作的。
开始时曲子以有节奏的鼓声开始，沉稳中孕育着激情，预示着这将是一首大气蓬勃的作品。接着管乐和弦乐渐渐参与其中，仿佛一阵黑风在我们眼前开始隐现，然后从00：40的时候开始合奏。随着一阵高过一阵的钹声，02：15开始的人声合唱，将我们带向最熟悉的一段旋律，03：22时候的高昂将前半部分引向一个小高潮。接下来的旋律又是弦乐搭配管乐，二者互相配合，前者又夹杂拨奏为辅;明亮的圆号在这段曲子中点缀得非常好，让音乐的层次感非常清晰。04：13曲调突然一变，以木琴和黑管二重奏引导，曲风渐渐高昂。04：34再度开始的男声合唱和之后加入的女声部分，虽然歌词单调重复，但是给人一种潜在的震慑力。加上深沉的伴奏，让人感到一种势不可当的冲击力。随着力量积聚得越来越大，打击乐的节奏也越来越强，直到05：20的最后一个音符，恍如一道闪电将天地撕裂，随后一切归于寂静。这就是全曲给我的感受，完整而又形象的表现了萨菲罗斯的霸气和孤傲。给人以超强的震撼力。其实这首曲子最为成功的部分在于它的创新之处，他其实不是完整意义上的交响曲，更多加入了现代的摇滚 、合唱等元素，使得整个风格更贴近主题—为动漫而设计的音乐。
《古典音乐欣赏》这门课不仅仅让我们欣赏的了美妙的古典音乐，了解了西方古典音乐的形式，我想更重要的是教会了我们欣赏的方法，欣赏的理念，让我们学会了对音乐作品的再创造和对艺术美的追求。在这里我衷心感谢我们的老师，即使以后我们由于种种原因很少有机会欣赏的到古典音乐，但您的教诲将会使我们终身受益。