2014高中班主任工作总结范文

  二、充分尊重学生:

  在传统教育中,教师的地位是拥有绝对权威的。教师多以“我”为中心去要求学生,容不得学生的半点违抗。而今天,学生要求教师抛弃“警察形象”。教育者不能再以为当了教师就有权威,就能高高凌驾于学生之上;也不能再成天板着一幅面孔,摆着“班主任天生不会笑”的形象,而要放下架子,与学生平等对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们,做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓励你的笑,你的尊重你的爱,从而敞开心扉,接受你,听你的话,而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级,就要注意培养和建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系,后进生的班主任更要坚持不歧视、不放弃,以更多的理解和尊重来感化他们。

  高中班主任工作总结小编精心推荐

  高一班主任工作总结 | 高二班主任工作总结 | 高三班主任工作总结

  高中班主任工作总结小编精心推荐

  高一班主任工作总结 | 高二班主任工作总结 | 高三班主任工作总结

分享

热门关注

高一班主任个人下学期工作总结

班主任个人下学期工作总结

初一班主任下学期工作总结2021

下学期工作总结

初二班主任个人下学期工作总结

初二班主任下学期总结

2021初三班主任下学期工作总结

初三下学期工作总结

幼儿园大班班主任学期工作总结

班主任学期总结

高中班主任年终工作总结范文

班主任年终工作总结

高中班主任工作总结范文2020

高中工作总结

高中班主任年终工作总结

班主任工作总结

高中班主任工作总结2020

高中班主任工作总结

高中班主任工作总结个人总结

有关班主任工作总结