本学期,能基本上根据计划来开展工作,使到科组工作有条不紊。但有一点使我感到力不从心的是,由于供教师学习的资料贫乏,在开展科组工作时,想结合科研专题组织教师学习有关的资料时,很难找到“双主体协同”有关方面的资料,以致不能很好地组织教师们深入地学习理解本专题。
二、定期进行教学常规检查。
本学期,教学常规检查主要是围绕着两大方面。其一,是检查教师教案;其二,是检查学生作业。
在检查教师的教案中,情况如下:1、教师基本上都能先备课再上课,做到有备而战。2、绝大部分教案未能体现出教师的创造性劳动。备得虽然详细,但基本上按照教案书的内容抄。忽视了结合本班实际情况而备课,使到教案欠缺了一定的实用性。
在检查学生的作业中,我是采用不定期地翻阅教师办公桌面的作业本的形式,在检查中觉得教师们的批改作业能及时,错误的地方有让学生更正。但我觉得教师们抓学生字体书写的工作上还不够扎实,大部分学生的书写比较马虎,版面欠缺整洁。
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