形式:
1、利用课堂时间相机辅导
2、利用自习课活动
3、老师、家长相配合
五、具体措施和时间安排
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进 生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方 法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们 的智力, 增强他们学好语文的信心。 另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。
2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此, 组织课外辅导, 作为课堂教学的补充是很有必要的。 对于优等生, 我打算制定课外资料让他们阅读, 布置要求较高的作业让他们独立思 考, 指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域, 技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更 好地发挥。同时,在每周的星期三、四下午自习活动定期对后进生进 行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁 进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
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