上学期教师工作总结

【上学期教师工作总结五】

  一学期很快又过去了,审阅自己一学期以来的工作,总结如下:

  一、在思想上积极上进。

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研新的教材。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。

  在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内,积极参加每一次的教研活动,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。主动地向陈福新老师学习信息技术,丰富教学手段。在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。

  二、以课堂教学为核心,落实教育目标。

  1、备课。

  学期初,钻研了《地理课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

  2、上课。

  (1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对地理课感兴趣,参与性高,为学好地理迈出了坚实的一步。

  (2)及时复习。我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

  (3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。

  3、作业的布置与批改

  因为每一位学生之间都存在着一定的水平差异,所以,布置作业时,要做到因材施教,分层次要求。根据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。批改作业时,针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题,分析练习产生错误的原因,鼓励学生独立作业的习惯。

  4、注重对后进生的辅导。

  首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。

  课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,使学生敢于回答问题,乐于思考。必要时实行一对一地辅导。

  当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

【上学期教师工作总结六】

  本人自担任教育教学工作以来,热爱党的教育事业,忠于职守,严于律己,关心爱护学生。同时,认真学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》等教育法律法规,用以指导、规范自身教育教学行为,并且认真学习了邓小平理论、“三个代表”的重要思想,作为献身教育事业的行动指南。回顾上学期的教育教学工作,具体总结如下:

  一、为人师表,关心爱护学生。

  作为一名教师,本人时刻注意自身形象,坚持学习《教师行为规范“八不准”》,注重面向学生发挥表率作用。在仪容仪表、举止行动、语言交际等方面力求文明礼貌。平时平等对待每一名学生,不歧视任何一名学生,关心学生生活,经常家访,和学生不断交流思想,常谈心、常聊天,迅速成为学生的良师益友。

  二、敬业爱岗,严谨治学,不断进取,大胆创新,狠抓教学过程的各个环节。

  面对学生,本人始终保持笑容,积极营造平等、和谐、轻松的课堂气氛,多的是鼓励,少的是批评。实施课堂教学的过程中,注重培养学生的听、说、读、写的能力。鼓励学生开口说,精心设计情景,让学生在课堂上进行对话表演。在平时生活中,我以身作则,以自己的实际行动为学生做表率,言行一致,表里如一。

  以关心热爱学生的模范行为点燃了学生心中的火种,用朴实、谦虚的作风和正直、诚实的品质影响学生人格的形成,以文明规范的言行,影响学生行为规范的形成。爱心与耐心并施,爱班如家,爱生胜子,以理服人,以智导行,并注意选拔和培养学生干部,注意培养他们的工作能力,赢得了学校和社会的一致好评。出勤方面、本人爱校如家,能克服种种困难、排除重重干扰,坚持出全勤,从无迟到、早退现象。

  三、大胆尝试教学模式的革新。

  在教学工作中,认真学习新课标,钻研教学理论,积极参加校本培训和学校组织的业务研讨,牢固树立“质量压倒一切”的意识,时刻把提高教学质量看作永恒的主题,精心备课,以新课程标准要求作为备写依据,以学生和教材作为备写内容,以“自主、合作、探究”作为备写教案和课堂教学的准则,精心设置课堂教学的各个环节,充分认识到课堂是教学工作的主阵地,是提高质量的生命线,采用灵活多样的教学方法吸引学生,使学生做到了在乐中学,玩中悟。在教学中能够大胆创新,大胆尝试,并能自己制作课件为本校老师上汇报课、示范课、公开课及观摩课。

  平时注重学生的课内外知识辅导,及时检测学生对知识的掌握情况,对学困生更是耐心、细致地辅导,直到弄懂为止。结合任教实际情况,灵活运用新的教学思想、教学方法、教学手段。课前,查阅大量资料,备教材、备教法、备学生、备学法,不断研究大纲,深入领会新课程标准,使备课做到了扎实有效。正式授课时,针对学生现状,实施分层教学,分类辅导,促优转差,全面推进。长期坚持单元检测,既使学生所学知识得以巩固,又使教学得以准确反馈。对部分成绩不理想的学生,本人采取了“再学习、再过关”的教学指导思想,耐心辅导,直至其达标。

  四、积极参与教学研讨,提高教改能力。

  本人在每学期初精心制订教研计划,集中精力、留足时间,确保活动如期举行。长期以来,听课、评课、说课、讨论、交流、讲座等形式多样的教学研讨活动已经形成惯性,而面向学生的学法指导、质量分析等双边活动也得到广泛的认可与好评。在深入思考、大胆改革的基础上,本人逐步形成了快节奏、大密度、高效率的教学特色。

  经过不懈努力,本人所带六年级语文在20xx年全县小学毕业会考中,以合格率100%,优秀率95.2%的成绩名列全乡第一,被教委评为“学科带头人”;20xx至20xx学年度被乡党委、政府评为“先进教育工作者”。

  在今后工作中,本人将不断探索,勇于创新,开拓进取,努力提高教育教学水平,以便更好地服务于我乡教育教学工作。

【上学期教师工作总结七】

  这学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务

  一、师德方面 :

  教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。

  与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。全体教师能够提高认识,以提升自身素质、打造高品质教师为目的,自学相关的教育教学理论及相关德育文件,模范遵守各项法律法规,真正做到了学高为师、身正为范。全体教师能够增强爱生意识,关心学生品行健康发展。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、学生管理方面、

  思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

  总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往

  用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

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