幼儿园教师礼仪

2015-09-01 09:09:22 教师礼仪职场礼仪

  家长会与家长接待礼仪

  1、家长会目的

  (1)与家长沟通,加深双方对幼儿的了解。

  (2)向家长宣传,帮助家长正确地教育子女。

  (3)向家长展示,让家长认识老师、理解老师,从而支持老师的工作。

  2、家长会礼仪

  (1)提前书面通知家长。

  (2)努力创设和谐氛围,注重情感作用。

  (3)与家长平等交流,友好协商。

  (4)多给家长发言的机会。

  (5)重视会后反馈。

  3、家访礼仪

  (1)提前与家长预约,不可勉强家长。

  (2)守时守约,若因事不能准时赴约,要设法告知家长,以免家长久候。

  (3)讲究敲门的艺术。若是雨天,不可将湿淋淋的雨伞带进室内。

  (4)家访时如遇有新客来访,家长做介绍时,应起立向来客问候。

  (5)跟家长谈话,语言要客气。对幼儿多表扬少批评。

  (6)家访时,以真诚为贵,不可借家访解决私事或收受“礼物”。

  (7)家长未提出邀请,不要在幼儿家里随意参观。但可以要求看看幼儿的房间,以示关心,并对幼儿做些了解。

  (8)家访时间不宜过长,达到预期目的,即应告辞。

  与家长日常沟通礼仪

  1、与家长沟通礼仪

  (1)热情接待来园的幼儿家长。家长来访教师要立即起身,问明来意。

  (2)谈话时要控制音量并保持距离,认真倾听家长的叙述。

  (3)营造宽松的氛围,要以平等的身份与家长交谈。

  (4)对孩子的评价一定要客观全面,既肯定优点与进步也要真诚地提出不足之处。

  (5)交谈时不要与别的幼儿比较。谈完后要肯定沟通收获。

  2、与家长沟通技巧

  (1)尊重家长,态度诚恳;主动微笑,用字遣词优雅;仪态端庄,包括肢体语言。

  (2)选择恰当的沟通时间与地点,向对方表示善意与欢迎 。

  (3)保留对方的面子,委婉地透露坏消息。

  (4)适时提出建议,询问对方的意见。

  (5)不要仓促地做决定,不要催促对方下决定。

  (6)强调沟通双方相同的处境,充满信心地进行沟通。

  例如:

  家长反映问题——态度冷静,让家长把话说完,认真委婉。如:谢谢!让我们再了解一下。请您放心,我们再商量商量,尽量帮你解决。

  家长之间发生冲突——稳定家长情绪,分别与家长谈话。如:别着急,孩子在园发生事情,责任在我,您有什么意见和我们说。

  孩子发生事故——如实说清,表示歉意。如:真是对不起,今天……麻烦您多观察孩子,有什么不舒服时,需要我们做什么尽管与我们联系。

  家长晚接孩子——主动热情,耐心接待。如:没关系,请您今后商量好谁接,免得孩子着急。

  家长馈赠物品——礼貌回绝。如:您的心意我们领了,照顾孩子是我们应该做的,您别这么客气。

  找个别家长谈话——态度平和,讲究艺术。如:对不起,耽误您一会儿时间。

  与家长联系——体贴关心、礼貌客气。如:您好!我是*老师,今天**不舒服,您看是不是带他去医院?谢谢!给您添麻烦了。

  3、注意事项:

  一忌居高临下,二忌自我炫耀,三忌口若悬河,四忌心不在焉。

  五忌随意插嘴,六忌节外生枝,七忌搔首弄姿,八忌挖苦嘲弄。

  九忌言不由衷,十忌故弄玄虚,十一忌冷暖不均,十二忌短话长谈。

  与同事共处礼仪

  1、尊重为先,亲密有度。礼仪的核心就是尊重,“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”,尊重是相互的,但是从我们每个人来讲,必先主动施与才能有所回报。

  2、将心比心,利益共享。想要进行卓有成效的合作,都必须使之具有坚实的物质基础,不仅要提倡患难与共,而且也要讲究有福同享,彼此双赢。

  3、遵守“白金法则”——别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们。就是不要以自我为核心,要学会真正了解别人呢,然后以他们认为最好的方式来对待他们,而不是我们中意的方式。

  4、分享快乐,不要招摇。当你取得了成绩,有了高兴的事情,要真诚地与同事分享,而不是炫耀。

  5、批评有益,注意方法。诤友是人生的财富,批评不要忘记尊重,不要忘记“黄金定律”(黄金定律是指:你希望别人怎么待你,你就怎么待别人)、“白金法则”。

  6、择善而从,多赞美,少嫉妒。“三人行,必有我师”,要善于向同事学习。“择其善者而从之,其不善者而改之”,多从他人身上寻找优点,吸收学习,对于他人的缺点多宽容、理解,同事取得成绩,要由衷地赞美祝贺而不是嫉妒排斥。

  7、化解误会,求同存异。一切以大局为重,以工作为唯一中心,不计较一些小利益的得失,各退一步,海阔天空,力求殊途同归,圆满完成工作。

  8、热情开朗,做个“开心果”。幽默开朗的人容易得到大家的信任和好感,他们的生活态度会感染着身边每一个人,使整个群体充满了蓬勃向上的朝气。

  9、互助是美德,兄弟明算帐。同事有了困难大家互相帮助是一种美德,我们都愿意与开朗大方的人交朋友,但是同事之间我们提倡亲兄弟明算帐。

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  家长会与家长接待礼仪

  1、家长会目的

  (1)与家长沟通,加深双方对幼儿的了解。

  (2)向家长宣传,帮助家长正确地教育子女。

  (3)向家长展示,让家长认识老师、理解老师,从而支持老师的工作。

  2、家长会礼仪

  (1)提前书面通知家长。

  (2)努力创设和谐氛围,注重情感作用。

  (3)与家长平等交流,友好协商。

  (4)多给家长发言的机会。

  (5)重视会后反馈。

  3、家访礼仪

  (1)提前与家长预约,不可勉强家长。

  (2)守时守约,若因事不能准时赴约,要设法告知家长,以免家长久候。

  (3)讲究敲门的艺术。若是雨天,不可将湿淋淋的雨伞带进室内。

  (4)家访时如遇有新客来访,家长做介绍时,应起立向来客问候。

  (5)跟家长谈话,语言要客气。对幼儿多表扬少批评。

  (6)家访时,以真诚为贵,不可借家访解决私事或收受“礼物”。

  (7)家长未提出邀请,不要在幼儿家里随意参观。但可以要求看看幼儿的房间,以示关心,并对幼儿做些了解。

  (8)家访时间不宜过长,达到预期目的,即应告辞。

  与家长日常沟通礼仪

  1、与家长沟通礼仪

  (1)热情接待来园的幼儿家长。家长来访教师要立即起身,问明来意。

  (2)谈话时要控制音量并保持距离,认真倾听家长的叙述。

  (3)营造宽松的氛围,要以平等的身份与家长交谈。

  (4)对孩子的评价一定要客观全面,既肯定优点与进步也要真诚地提出不足之处。

  (5)交谈时不要与别的幼儿比较。谈完后要肯定沟通收获。

  2、与家长沟通技巧

  (1)尊重家长,态度诚恳;主动微笑,用字遣词优雅;仪态端庄,包括肢体语言。

  (2)选择恰当的沟通时间与地点,向对方表示善意与欢迎 。

  (3)保留对方的面子,委婉地透露坏消息。

  (4)适时提出建议,询问对方的意见。

  (5)不要仓促地做决定,不要催促对方下决定。

  (6)强调沟通双方相同的处境,充满信心地进行沟通。

  例如:

  家长反映问题——态度冷静,让家长把话说完,认真委婉。如:谢谢!让我们再了解一下。请您放心,我们再商量商量,尽量帮你解决。

  家长之间发生冲突——稳定家长情绪,分别与家长谈话。如:别着急,孩子在园发生事情,责任在我,您有什么意见和我们说。

  孩子发生事故——如实说清,表示歉意。如:真是对不起,今天……麻烦您多观察孩子,有什么不舒服时,需要我们做什么尽管与我们联系。

  家长晚接孩子——主动热情,耐心接待。如:没关系,请您今后商量好谁接,免得孩子着急。

  家长馈赠物品——礼貌回绝。如:您的心意我们领了,照顾孩子是我们应该做的,您别这么客气。

  找个别家长谈话——态度平和,讲究艺术。如:对不起,耽误您一会儿时间。

  与家长联系——体贴关心、礼貌客气。如:您好!我是*老师,今天**不舒服,您看是不是带他去医院?谢谢!给您添麻烦了。

  3、注意事项:

  一忌居高临下,二忌自我炫耀,三忌口若悬河,四忌心不在焉。

  五忌随意插嘴,六忌节外生枝,七忌搔首弄姿,八忌挖苦嘲弄。

  九忌言不由衷,十忌故弄玄虚,十一忌冷暖不均,十二忌短话长谈。

  与同事共处礼仪

  1、尊重为先,亲密有度。礼仪的核心就是尊重,“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”,尊重是相互的,但是从我们每个人来讲,必先主动施与才能有所回报。

  2、将心比心,利益共享。想要进行卓有成效的合作,都必须使之具有坚实的物质基础,不仅要提倡患难与共,而且也要讲究有福同享,彼此双赢。

  3、遵守“白金法则”——别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们。就是不要以自我为核心,要学会真正了解别人呢,然后以他们认为最好的方式来对待他们,而不是我们中意的方式。

  4、分享快乐,不要招摇。当你取得了成绩,有了高兴的事情,要真诚地与同事分享,而不是炫耀。

  5、批评有益,注意方法。诤友是人生的财富,批评不要忘记尊重,不要忘记“黄金定律”(黄金定律是指:你希望别人怎么待你,你就怎么待别人)、“白金法则”。

  6、择善而从,多赞美,少嫉妒。“三人行,必有我师”,要善于向同事学习。“择其善者而从之,其不善者而改之”,多从他人身上寻找优点,吸收学习,对于他人的缺点多宽容、理解,同事取得成绩,要由衷地赞美祝贺而不是嫉妒排斥。

  7、化解误会,求同存异。一切以大局为重,以工作为唯一中心,不计较一些小利益的得失,各退一步,海阔天空,力求殊途同归,圆满完成工作。

  8、热情开朗,做个“开心果”。幽默开朗的人容易得到大家的信任和好感,他们的生活态度会感染着身边每一个人,使整个群体充满了蓬勃向上的朝气。

  9、互助是美德,兄弟明算帐。同事有了困难大家互相帮助是一种美德,我们都愿意与开朗大方的人交朋友,但是同事之间我们提倡亲兄弟明算帐。

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