①通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
②在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构出国留学网的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
3、情感、态度、价值观目标：
通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
第六周 第四课 生产与经济制度
教学目标：
1、知识目标：
◇识记：生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。 ◇理解：我国大力发展生产力的意义。
◇运用：运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。