(六)修辞
1.修辞的性质。修辞和语境。修辞同语音、词汇、语法的关系。
2.词语的锤炼。意义的锤炼。声音的锤炼。
3.句式的选择。根据不同语境的需要来选择句式。长句和短句。整句和散句。主动句和被动句。肯定句和否定句。口语句式和书面语句式 。
4.辞格的运用。
(1)比喻：明喻、暗喻、借喻。
(2)比拟：拟人、拟物。
(3)借代。借代的几种方式。
(4)拈连;直接拈连、间接拈连。
(5)夸张。夸张的方式：扩大、缩小、超前。
(6)双关：谐音双关、语义双关。
(7)仿词。
(8)反语。
(9)婉曲。
(10)对偶：正对、反对、串对。
(11)排比：句子排比、句子成分排比。
(12)层递：递升、递降。
(13)顶真。
(14)回环。
(15)对比：两体对比、一体两面对比。
(16)映衬：正衬、反衬。
(17)反复：连续反复、间隔反复。
(18)设问。
(19)反问。
(20)通感。
(21)警策。
5.辞格的综合运用：连用、兼用、套用。
6.修辞中常出现的问题：韵律配合不协调、词语选用不精当、句子表意不畅达、辞格运用不恰当。
7.语体：公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体。
四、参考书目
黄伯荣、廖序东著：《古代汉语》，高等教育出版社。
《写作》
一、考核要求
考察考生是否具有硕士研究生学习所必须具有的文学评论和写作能力。
二、考核评价目标
1. 能够将的写作基本知识和理论运用于文学评论及其他论文的写作中。
2.具有较高的写作能力。
三、考核内容
能够根据相关材料，选择相应的文体进行文学评论或其他论文的写作。
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