第二部分：美学(40分)
一、考核要求
本课程主要考核学生对美学的基本理论，如审美活动、审美形态、艺术审美、审美文化、审美人生等问题理解与认识的能力，检查学生在具有一定的美学知识，对美学现象的判断与感悟能力。考核的目的是，引领学生实事求是地、按照审美的基本规律和自身特征，对美学的主要问题进行分析和评价，增强学生学习美学课程的兴趣，为后续的大量文学理论及美学课程的学习奠定一定的基础。
二、考核评价目标
考核评价目标分为三个层次，即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解，主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解，知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活，对涉及到的相关理论和方法能够既知其然，又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通，方法的把握上能够熟练运用，谙熟于胸。
三、考核内容
第一章 什么是美学
序
第一节 美学的产生与发展
第二节 美学的研究对象
第三节 美学与其他相关学科的关系
第四节 美学研究的任务和方法
第二章 美的本质
第三章 美的分类
序
第一节 自然美
第二节 社会美
第二节 艺术美
第四章 形式美
序
第一节 美的形式与形式美
第二节 形式美的要素：形态、色彩、声音
第三节 形式美的规律
第五章 美的具体形态
序
第一节 优美和壮美
第二节 崇高
第三节 悲剧
第四节 喜剧
第六章 美的感受
序
第一节 作为自由感受的美感
第二节 美感过程
第三节 美感要素
第四节 美感特性
第七章 美的创造
序
第一节 美的创造的一般规律
第二节 现实美的创造
第三节 艺术美的创造
第四节 技术美学
第八章 各门艺术的审美特征
四、参考书目
朱立元主编：《美学原理》，高等教育出版社。
童庆炳主编：《文学理论教程》，高等教育出版社。
序
第一节 实用艺术的审美特征
第二节 造型艺术的审美特征
第三节 表情艺术
第四节 综合艺术
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