第三,掌握做好本职工作的知识和本领.一靠学习,二靠实践.在人的心灵中,教师的心胸最开阔.因为教师是"知识之母",从身心两方面对学生实施全面的关心和教育.在教师对学生的爱中,包含着对人类文明的憧憬,体现人类对未来的憧憬!如果说,过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育,那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的.爱学生,是教师的天职,爱学生,应具有时代特点.爱学生,这是一个永恒的主题.希望得到教师的爱,可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机.然而,新世纪的党员教师也必须看到,现代社会对人的主体性,独立性要求愈来愈高.尤其是生活在这座活跃并将更活跃的国际性大都市的孩子,其独立性特征更加明显,对教师的情感依恋正在趋向复杂化.因此,新世纪的教师要时时处处充满爱心,向孩子奉献真情,来不得半点疏忽和懈怠,更来不得半点虚伪和矫情.那么,怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢 教师爱学生,必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力.因为"爱"不是一句空话,教师必须尽可能让孩子多学一点,学得好一点,成长得快一点.我们常说:"要给学生一杯水,自己就要有一桶水."这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬,因为时代变了,新知识和新信息正在以极快的速度发展着,新世纪的教师也受到了前所未有的挑战.伟大的教育家陶行知先生说得好:要想学生学好,必须先生学好.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.同时,21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要进一步深化教育改革,逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制.因此,新时代的党员教师要进一步解放思想,更新观念,积极地投身到终身,要干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手.