初二生物教师述职报告

  新课程强调以人为本,就是要让学生淋浴在爱的温暖的阳光中,不把学生当学习机器,使学生在相互关爱中健康快乐的成长。关爱是人类情感的精华,是心灵的正常沟通的先决,也应该是作为教师的心灵和语言的最基本的特色。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,学校为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台,这是学校领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。


教师述职报告 幼儿园教师述职报告 小学教师述职报告 初中教师述职报告 高中教师述职报告

教师述职报告 幼儿园教师述职报告 小学教师述职报告 初中教师述职报告 高中教师述职报告
分享

热门关注

中学教师师德师风个人述职报告

师德师风述职报告

小学教师个人述职报告简短2021

教师述职报告简短

小学英语教师个人工作总结2021

英语教师工作总结

幼儿老师年终述职报告

老师年终述职报告

2021小学教师年度考核述职报告

教师年度述职报告

高二英语教师述职报告2020

教师述职报告

教师个人述职报告开头

述职报告开头

教师个人述职报告简短

教师个人述职报告

2020教师个人述职报告

教师述职报告

2019初中教师述职报告

述职报告