3.鼓励教师(校长)接受高一层次学历教育。加强与高校合作，继续与高校联合办好各种类型的研修班。鼓励教师根据专业发展需要报考全国重点师范大学在职学历教育。积极与省内知名大学合作，逐年批量培养高一层次学历在职教师。
4.继续完善名师的选拔和培养力度。加快骨干教师、学科带头人和名教师的培养，创造环境，使其发挥模范带头和辐射作用。深入实施“名师名校长工程”，健全片、市两级“教坛新秀、骨干教师、学科带头人”梯次教师培养体系，完善相关管理制度，充分发挥辐射、带动作用。
（四）、加强校长队伍建设，促进校长专业发展
1.推进校长负责制，进一步完善中小学校长考核制度。深入推进校长负责制，扩大校长在学校人事和内部分配上的自主权。启动实施校长考核“每年一小评、三年一大评”，使校长考核工作更加规范化、制度化。
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