(2)充分发挥物理学科与生活联系紧密、实验多、学生动手机会多的特点，提高学生学好物理的兴趣和信心，增强各方面的能力。
(3)开齐开足所有的演示实验和分组实验，并尽可能创造条件多开设一些趣味性强，动手机会多的实验，让学生在动手探究过程中，激发兴趣，提高能力。
(4)开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的兴趣。如小制作(土电话、潜望镜、水果电池等)，小论文的撰写，社会调查以及各种竞赛活动。
3、狠抓教学过程的几个环节，提高课堂效益。
(1)集体备课：在遵守好学校关于教学常规的几条刚性规定的基础上，重点突出研究。①研究新教材的特点(该讲什么、做什么、讲多深、讲多难、如何实施)。②研究新课程标准的要求以及扬州市近两年的中考试卷。③研究学生的特点。④加强教师之间课间十分钟的交流。