初一历史培优补差工作计划

  (二)培养优等生措施

  1.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。

  2.对优等生实施多做多练措施。适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

  3.采用激励竞争机制,对优等生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在全班学生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  4.充分了解优等生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展。

  初一历史培优补差工作计划(二)

  光阴似箭日月如梭,新的学期已经过去两个月了。随着素质教育的深入开展,教育形势趆来趆好,社会对合格人才的要求也趆来趆严格,这就要求我们必须大面积提高教学质量,促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此,培优补差工作就显得非常重要示,根据学校实际,经研究,特制订培优补差工作计划如下:

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  (二)培养优等生措施

  1.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。

  2.对优等生实施多做多练措施。适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

  3.采用激励竞争机制,对优等生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在全班学生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  4.充分了解优等生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展。

  初一历史培优补差工作计划(二)

  光阴似箭日月如梭,新的学期已经过去两个月了。随着素质教育的深入开展,教育形势趆来趆好,社会对合格人才的要求也趆来趆严格,这就要求我们必须大面积提高教学质量,促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此,培优补差工作就显得非常重要示,根据学校实际,经研究,特制订培优补差工作计划如下:

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