语文培优补差工作总结

  现将一学期来的工作总结如下:

  1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对学困生耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能找出每个学生的优点,缺点,用发展的眼光看自己,分析别人,积极对待学生的每一个闪光点,恰如其分地对他们进行鼓励性评价。同时,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习。在日常教学中,经常与家长保持联系,询问家长学生在家里的表liuxue86.com现情况,并把学生在校表现反馈给家长,和家长合作找出一个合适的方法来帮助学困生。家长在家督促孩子完成当天布置的作业。要求每个学生每天要把作业按时完成,对于在检查时没能按时完成作业的学生,要求他在检查的那天放学时完成。经过一学期的严格要求,白雅洁、买尔胡力、姚美冰等五名学生也能按时完成老师布置的作业,学习成绩有所提高,尤其是买尔胡力同学的学习成绩有很明显的提高。而马鹤源则由开学初期怕进学校喜欢学校,怕学习到爱学习、会学习了,学习成绩现在已能保持优良。

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