21．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是__________。
22．科技和__________在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。
23．作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是__________。
24．小学教育在义务教育中的地位主要表现在普及性、基础性、__________。
25．课的结构是指课的基本组成部分及各组成部分进行的__________、时限和相互关系。26．__________、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。
27．德育过程由教育者、受教育者、德育内容、__________四个相互制约的要素构成。
28．传授知识是小学智育的主要任务，知识可分为陈述性知识和__________。
29．学生的发展是指学生在遗传、环境__________的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。
30．综合型策略是直接从__________、任务出发，综合展开的教学策略。三、名词解释(每小题3分，共12分)
31．课程设计
32．班主任
33．谈话法
34．复式教学四、简答题(每小题5分，共25分)
35．如何树立教师的威信？
36．我国小学德育教育的途径有哪些?
37．为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?
38．比较学科课程与活动课程的特点。
39．简述现代社会中，教师为什么需要专业化?五、论述题(本大题13分)
40．学生在小学阶段应达到的目标是什么?
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