1．在运用变式时，常常发生什么错误?
2．建构主义学习理论的基本观点有哪些?
3．从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么?
4．前运算阶段思维的主要特征有哪些?
六、论述题(每小题10分，共20分)
1．论述早期的四种迁移理论的要点。
2．论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
七、案例分析题(共10分)
某市一所初中在市举办“绿色食品节”期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。
该学校的做法是否正确?为什么?
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