3.培优、补差做到思想重视，情感投入，加强班级教学管理，以 100% 及格率， 较高的优秀率为目标， 抓好每一个学生， 全面提高教学质量。
4.优化复习检测环节。基础性复习要全面打好基础;专题复习要加强 横向联系，深化知识理解，构建知识网络，掌握思维方法;综合复习 要巩固前两轮复习效果， 提升应用技巧和能力。 搞好校内月考、 期中、 期末各年级、各学科质量检测，认真对待每次检测的命题、监考、评 卷等工作。在每次考试后认真做好“三比较”“两查找”“一分析” “一确定”“三比较”即：横向与“竞争对手”比较，纵向与原始基 。 础成绩和近期检测成绩比较，还要与既定目标比较。 “两查找”即： 查找进步，查找差距。 “一分析”即：分析得失成因。 “一确定”即： 确定阶段目标和工作思路。
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