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捐赠仪式主持稿(一)
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好!今天我们在这里隆重举行xx市xx科技有限公司爱心捐赠仪式。出席今天爱心捐赠仪式的领导有：(捐赠方代表);xx县县委书记xx，县政府办副主任xx，县教育局局长xx。
出席今天捐赠仪式的还有小学的领导、老师和同学们。
大会的议程有三项：一是县委书记xx讲话，二是(捐赠方代表)讲话;三是进行捐赠仪式。下面逐项进行。
首先，请xx书记讲话，大家欢迎!
下面，请(捐赠方代表)讲话，大家欢迎!
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
同志们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的学生能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，让我们再次以热烈的掌声对xx市xx科技有限公司对我县寄宿制学生的关心和关爱表示衷心的感谢!
此次捐赠仪式到此结束。
谢谢!
捐赠仪式主持稿(二)
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
大家好!
在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来雅安市国税局各位领导、嘉宾亲临塘坝小学指导工作，奉献爱心捐资助学。这是对合江教育事业的极大关爱和支持，是对合江经济社会发展的极大鼓励和促进，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!
首先，请允许我介绍出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾，他们是：
让我们再次以热烈的掌声，向他们的到来表示最热烈的欢迎!
下面，我向大家简要介绍合江镇塘坝小学的基本情况：
合江镇塘坝小学始建于1962年，“5.12”汶川特大地震后，教学大楼由金银岛网络科技有限公司，中国红十字会，南充红十字会，雅安红十字会援建新修。现校园占地面积3500平方米，建筑面积1400多平方米。学校现有7个班，在校学生200人，教职工14人。长期以来，学校在面向全体学生，培养学生全面发展的同时，注意学生个性特长的培养，积极开展丰富多彩的校内校外活动，培养出大批合格的优秀毕业生。近年来，我校受到地方党委、政府，教育主管部门，和社会各界的大力关心和鼎力支持，学校硬件设施极大地得到改善，教育教学质量也有了很大的提高。今天，雅安市国税局带来的电脑、投影仪等教学设备，不仅物资贵重，更重要的是为农村孩子走出雅安、了解中国、展望世界打开了一扇窗口。这份深情，令人感动，令人难忘，让我们再次用热烈的掌声，向他们的善举表示最崇高的敬意!
今天的捐赠仪式共有六项议程：
下面，进行第一项议程：请雅安市国税局领导致辞。
下面，进行第二项议程：由雅安市国税局向塘坝小学校方捐赠电脑、投影仪等设备。
捐赠仪式主持稿(三)
尊敬的各位领导、各位来宾：
老师、同学们，大家上午好!值此，我们在这里隆重举行“鞋业有限公司捐赠童鞋仪式”。首先，我谨代表全体少先队员，对出席捐赠仪式的各位领导，各方代表表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!
出席今天捐赠仪式的有：
鞋业有限公司董事长兼总经理先生
市府办公室主任
鞋业有限公司各级各层领导
让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示热烈的欢迎!
近年来，鞋业有限公司在加强自身建设发展的同时，更加关注我们当地农村小学教育事业的发展，关心我们农村孩子们的成长。至此，在今年第58届“六一国际儿童节来临之际，决定向社会捐赠双精致的童鞋，让我们再此以热烈的掌声向鞋业的叔叔阿姨们，表示忠心的感谢!
本次捐赠仪式共有三项议程：
下面进行第一项：少先队代表向捐赠单位领导献红领巾
下面进行第二项：各班班长上台接受捐赠。
下面进行第三项：接受捐赠学校代表傅欣欣发言。
捐赠仪式主持稿(四)
尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家下午好!
今天我们在这里隆重举行团市委组织的关爱农民工子女爱心捐赠仪式。
出席今天爱心捐赠仪式的领导有：市工商局的xx，市供销社的xx，市水产局的xx，江隆棉业的xx;团市委的xx，还有石佛寺镇府的兰委员……
大会的议程有三项：
一是团市委的xx讲话，
二是(捐赠方代表)讲话;
三是进行捐赠仪式。下面逐项进行。
首先，请xx书记讲话，大家欢迎!
下面，请(捐赠方代表)讲话，大家欢迎!
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
老师们、同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。
我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的学生能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，让我们再次以热烈的掌声对以上单位和企业对我校学生的关心表示衷心的感谢!
此次捐赠仪式到此结束。 谢谢!
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