丹麦奥胡斯大学有哪些文科硕士专业

  丹麦奥胡斯大学有哪些文科类专业呢?你一定没听过的专业,跟着出国留学网小编来看看相关资讯吧!欢迎阅读。

  丹麦奥胡斯大学有哪些文科类专业呢?

  人类学硕士专业描述:

  该专业为人类学方向,下设普通人类学,全球研究和发展,创新、组织和工作人类学,医疗和福利人类学四个具体研究方向。

  根据所选研究方向不同,学生将获得分析复杂社会问题的能力,运用学术才能解决文化冲突的能力,研究企业和组织创新与文化等相关问题的能力,以及分析健康教育和医疗政策的能力。学生将通过学习社会和文化状况,从比较的角度理解基本人类状况及其改变方式,并通过实地考察或实践培训获得经验,将人类学方法和理论应用于实践。

  欧洲研究文科硕士专业描述:

  该专业为欧洲研究方向,是一个跨学科和跨文化项目,旨在培养学生关于欧洲状况、政治、历史和文化等方面的知识。

  学生将学习分析欧洲合作的相关问题和可能性,分析欧洲文化、社会和政治发展过程。该专业将使学生在本科教育的基础上加深对欧洲角度的理解,若在国际组织、大型企业或公共管理等单位工作,则会对事业发展有所帮助。

  国际研究文科硕士专业描述:

  该专业为国际研究方向,是人文学科和社会科学的交叉学科,旨在培养能够利用国际问题的知识应对国际挑战的人才。该专业的课程侧重国际化和跨学科性,学生将学习国际政治经济、当代全球历史、国际环境下的项目管理、全球法律和争议、国际关系等方面的知识。

  学生在第三学期可以选择以完成项目的形式培养实践能力,也可以通过选修课形式深入学习某一课题。该专业大约一半的学生是留学生,有利于培养学生在跨学科和国际化的工作背景下的适应能力。另外,其师资队伍也具有跨学科背景特点,保证了教学的学术质量。

  哲学文科硕士专业描述:

  该专业为哲学方向,涵盖认识论、形而上学和认知、唯心主义和后唯心主义,道德、政治哲学和哲学实践三个主要专业领域。其中认识论、形而上学和认知方向全部用英文授课,而其他两个方向部分用英文授课。

  学生通过核心课程了解哲学领域的争论,并培养参与争论必须具备的知识基础。学生在第三学期可以选择在校外社会或商业背景下实践哲学,或培养就业市场所需的职业技能。该专业注重哲学不同传统和不同科学学科之间的合作,为学生创造开放活泼的研究环境,并与商业和其他非学术组织建立了长久的合作关系。

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  人类学硕士专业描述:

  该专业为人类学方向,下设普通人类学,全球研究和发展,创新、组织和工作人类学,医疗和福利人类学四个具体研究方向。

  根据所选研究方向不同,学生将获得分析复杂社会问题的能力,运用学术才能解决文化冲突的能力,研究企业和组织创新与文化等相关问题的能力,以及分析健康教育和医疗政策的能力。学生将通过学习社会和文化状况,从比较的角度理解基本人类状况及其改变方式,并通过实地考察或实践培训获得经验,将人类学方法和理论应用于实践。

  欧洲研究文科硕士专业描述:

  该专业为欧洲研究方向,是一个跨学科和跨文化项目,旨在培养学生关于欧洲状况、政治、历史和文化等方面的知识。

  学生将学习分析欧洲合作的相关问题和可能性,分析欧洲文化、社会和政治发展过程。该专业将使学生在本科教育的基础上加深对欧洲角度的理解,若在国际组织、大型企业或公共管理等单位工作,则会对事业发展有所帮助。

  国际研究文科硕士专业描述:

  该专业为国际研究方向,是人文学科和社会科学的交叉学科,旨在培养能够利用国际问题的知识应对国际挑战的人才。该专业的课程侧重国际化和跨学科性,学生将学习国际政治经济、当代全球历史、国际环境下的项目管理、全球法律和争议、国际关系等方面的知识。

  学生在第三学期可以选择以完成项目的形式培养实践能力,也可以通过选修课形式深入学习某一课题。该专业大约一半的学生是留学生,有利于培养学生在跨学科和国际化的工作背景下的适应能力。另外,其师资队伍也具有跨学科背景特点,保证了教学的学术质量。

  哲学文科硕士专业描述:

  该专业为哲学方向,涵盖认识论、形而上学和认知、唯心主义和后唯心主义,道德、政治哲学和哲学实践三个主要专业领域。其中认识论、形而上学和认知方向全部用英文授课,而其他两个方向部分用英文授课。

  学生通过核心课程了解哲学领域的争论,并培养参与争论必须具备的知识基础。学生在第三学期可以选择在校外社会或商业背景下实践哲学,或培养就业市场所需的职业技能。该专业注重哲学不同传统和不同科学学科之间的合作,为学生创造开放活泼的研究环境,并与商业和其他非学术组织建立了长久的合作关系。

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