教师资格2017上半年中学教育知识模拟试题及答案

  16.历史课上,小明知道了很多历史人物的故事,这种学习属于(  )。

  A.词汇学习

  B.符号学习

  C.命题学习

  D.概念学习

  17.学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业,在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在(  )。

  A.刺激分化

  B.刺激泛化

  C.刺激类化

  D.刺激消退

  18.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,不属于“三结合”所指的三种教育的是(  )。

  A.家庭教育

  B.班级教育

  C.学校教育

  D.社会教育

  19.德育过程的实质是(  )。

  A.将学生的思想品德认识转化为品德行为

  B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性

  C.提高学生对客观世界的认识

  D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

  20.李某在课堂上说话,扰乱课堂秩序,教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后,教师先给他一颗糖,说:“这颗糖奖励你能遵守我们的约定,按时到来”。李某听后羞愧万分,主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的(  )。

  A.教学技能

  B.知识结构

  C.教育机智

  D.教研能力

  21.美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:“经验+反思=成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,可以采用哪种有效途径?(  )

  A.参与行动研究,提高自身素质

  B.借鉴他人经验,加快自身发展

  C.加强理论学习。优化知识结构

  D.进行教学反思.提高教学能力

  二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。

  22.根据马斯洛的需要层次理论,人类最高级别的需要是自我实现的需要,即自己对自己的认可。

  23.归纳式学习属于自上而下的迁移。

  24.教学活动除了发展学生的智力,也应发展学生的品德、体质等。

  25.奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。

  三、简答题(本大题共4小题。每小题10分,共40分)

  26.简述培养良好班集体的方法。

  27.简述培养心智技能的要求。

  28.简述新课程改革背景下的教学观。

  29.简述教学方法的选择依据。

  四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共86分)阅读材料,并回答问题。

  30.材料:

  今天刚刚上课,老师拿出了四幅图片挂在黑板上。

  老师:亲爱的同学们,大家看下图片,知道这是哪个地方吗?

  学生:是黄山!

  老师:那这几个图片都是什么呢?

  学生:奇松、云海、怪石、温泉。

  老师:那大家可以用什么词来形容一下云海呢?

  学生:波涛汹涌的云海!

  学生:波澜壮阔的云海!

  老师:大家回答得不错,那大家可以试试"--3个小导游吗?

  学生:想!

  老师:那大家好好想一想,该怎么表达你想要给游客介绍的景观?大家可以先整理一下,写个稿子,然后开始进行演示!

  问题:

  (1)材料中体现了教学过程中的什么规律?(6分)

  (2)材料中贯彻了哪些教学原则?(6分)

  (3)材料中使用了哪种教学方法?(6分)

  31.材料:

  初三学生小然由于父母工作变动,经常转校。这次转校后,教她的有一位博学多才、风趣幽默、风度翩翩的男老师。小然对老师产生了爱慕之情,心想遇见这么好的老师不好好学习会对不起老师的,她在这位老师所教的科目上就狠下功夫,但是成绩并不见涨。小然见到这位老师就紧张,但又总是想见这位老师,最终陷入了不能自拔的地步,荒废了学业。

  问题:

  (1)结合案例分析小然出现这种情况的原因。(9分)

  (2)针对小然出现的问题提出解决方案。(9分)

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