教师资格小学教育知识真题及参考答案(2017上半年)

  11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。

  A.权威阶段

  B.公正阶段

  C.可逆性阶段

  D.自我中心阶段

  12.儿童“多动症”的核心特征是( )。

  A.活动过多

  B.冲动任性

  C.注意障碍

  D.学习困难

  13.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。

  A.期宾塞

  B.布鲁纳

  C.赫尔巴特

  D.夸美纽斯

  14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现与人功能。在课程分类中,这属于( )。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.显性课程

  D.隐形课程

  15.学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是( )。

  A.知识与技能

  B.过程与方法

  C.认知有实践

  D.情感态度与价值观

  16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。

  A.道尔顿制

  B.个别教学

  C.分组教学

  D.文纳特卡制

  17.课堂教学中,课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来,“秧田型”最适合的教学方法是( )。

  A.实验法

  B.讲授法

  C.探究法

  D.访论法

  18.教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。

  A.测验评价

  B.量表评价

  C.实作评价

  D.档案袋评价

  19.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )。

  A.直线式

  B.圆周式

  C.螺旋式

  D.横线式

  20.张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。

  A.巩固性原则

  B.直观性原则

  C.循序渐进原则

  D.因材施教原则

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