2017教师资格考试教案模板

  本文“2017教师资格考试教案模板”由出国留学网教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!

  教案设计

  课题:___________________

  授课教师:_______________________

  教材:____________________________

  第_______章第_______节P____~P____页

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

教案设计说明

一、创设问题情景引入课题

板书:

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

教案设计说明

二、围绕问题展开探索研究,进行归纳验证并运用

  • 探讨
  • 归纳:
  • 运用

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

教案设计说明

二、围绕问题展开探索研究,进行归纳验证,并运用

(2)巩固与练习

板书:

例如:

利用例1(1)讲解,寻找规律,并验证,发现问题,积极探索得出更完善的结论。通过让学生在实践与探索中学会学习,培养学生初步的逻辑思维能力。

例如:

启发学生一题多解,开阔学生的思路,培养和发挥学生的创造性。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

教案设计说明

三、课堂小结与评价

总结质疑:

学习内容:

学习方法

(在本节课中你对哪部分内容记忆最深刻,可谈谈你的感受)

回顾旧知识,生成新问题

四、作业

  一、教学目标:

  1、知识目标:

  2、能力目标:

  3、情感目标:

  二、教学重点:

  三、教学难点:

  四、教学准备:

  五、教学方法:

  六、教材分析:

  七、教学过程:

  教学反思:(举例如下)

  我觉得课上以探索为主,激发学生积极的学习态度,但在趣味性上还有所欠缺一点,如果有条件的话,可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固重点内容,在游戏的同时,使学生理解部分知识,激发学生学习的兴趣。

  教案

  1、课题:

  2、教学目标:包括(知识目标、能力目标、情感目标)

  3、教学重点、难点:

  教学重点:

  教学难点:

  解决办法:

  教学方法及学生活动设计:

  4、教学方法:

  (主要指课堂提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论、难点的突破、重点的突出、例题的选择等。)

  5、教学过程:

  组织教学:

  讲授新课:

  包括(教学环节 教师活动 学生活动 教学说明)

  (教学内容是整个教案的主体部分,既体现出教学活动的逻辑程序,又要划分出若干环节或步骤,并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用,相互间的衔接、过渡,以及教学过程与板书的协调等等,充分反应出教师教学设计思想,体现了教师的教学经验和风格。)

  6、课后小结

  (课后小结是教案执行情况的经验总结,目的在于改进和调整教案,为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。应全面审视教学过程,特别注意对意外发现、点滴收获、以及因个别疏漏而及时补充的方法等方面的内容进行撰写。)

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教师活动

学生活动

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一、创设问题情景引入课题

板书:

教学过程

教学内容

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二、围绕问题展开探索研究,进行归纳验证并运用

  • 探讨
  • 归纳:
  • 运用

教学过程

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二、围绕问题展开探索研究,进行归纳验证,并运用

(2)巩固与练习

板书:

例如:

利用例1(1)讲解,寻找规律,并验证,发现问题,积极探索得出更完善的结论。通过让学生在实践与探索中学会学习,培养学生初步的逻辑思维能力。

例如:

启发学生一题多解,开阔学生的思路,培养和发挥学生的创造性。

教学过程

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教师活动

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三、课堂小结与评价

总结质疑:

学习内容:

学习方法

(在本节课中你对哪部分内容记忆最深刻,可谈谈你的感受)

回顾旧知识,生成新问题

四、作业

  一、教学目标:

  1、知识目标:

  2、能力目标:

  3、情感目标:

  二、教学重点:

  三、教学难点:

  四、教学准备:

  五、教学方法:

  六、教材分析:

  七、教学过程:

  教学反思:(举例如下)

  我觉得课上以探索为主,激发学生积极的学习态度,但在趣味性上还有所欠缺一点,如果有条件的话,可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固重点内容,在游戏的同时,使学生理解部分知识,激发学生学习的兴趣。

  教案

  1、课题:

  2、教学目标:包括(知识目标、能力目标、情感目标)

  3、教学重点、难点:

  教学重点:

  教学难点:

  解决办法:

  教学方法及学生活动设计:

  4、教学方法:

  (主要指课堂提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论、难点的突破、重点的突出、例题的选择等。)

  5、教学过程:

  组织教学:

  讲授新课:

  包括(教学环节 教师活动 学生活动 教学说明)

  (教学内容是整个教案的主体部分,既体现出教学活动的逻辑程序,又要划分出若干环节或步骤,并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用,相互间的衔接、过渡,以及教学过程与板书的协调等等,充分反应出教师教学设计思想,体现了教师的教学经验和风格。)

  6、课后小结

  (课后小结是教案执行情况的经验总结,目的在于改进和调整教案,为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。应全面审视教学过程,特别注意对意外发现、点滴收获、以及因个别疏漏而及时补充的方法等方面的内容进行撰写。)

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