小学数学教研组工作总结通用

  随着日子一页一页地翻着,下一阶段工作的脚步声也越来越近了!要想在职务和薪资上“更上一层楼”,作好小学数学教研组的工作总结至关重要,通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。让我们来为自己写一份总结吧。以下是小编为大家精心整理的“{title}”,仅供参考,欢迎大家阅读。春去秋来,相信在这一阶...

  (篇1)

  一,基本情况:

  数学教研组个年级有15个教学班(其中六年级有8个班,四年级1个班 ,三年级有5个教学班,二年级1个班),由15位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强。

  二,指导思想:

  学习《数学课程标准》,并与组员一起学习绿色耕耘的一些知识,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展。

  三,目标任务:

  1,配合我校数学课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质,业务素质过硬,成为适应新课标要求的数学教师队伍。

  2,在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高,增强课堂时效性。

  3,狠抓双基教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  4,以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风,互学之风,创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  四,主要措施:

  1,在日常教学中结合所承担的区级课题《正确处理小学数学课堂教学中预设与生成的矛盾》

  2,以本教研组承担的区级课题,努力为教师搭建教研平台,深入进行课改实践与研究。有计划开展课改的各项研讨工作。

  3,开展数学教师集体备课,互评互学。

  4,认真组织本组教师学习教研,教改理论,树立正确的教师观,学生观。

  5,各位教师在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视,压制,挖苦学生。

  主要工作安排

  时间

  主要工作

  执行者

  九 月

  1,教师拟定教学计划,做好教学各项常规工作。

  全组教师

  2,拟定数学教研组工作计划。

  教研组长

  3,制定本学期计划。

  全组教师共同完成

  4,听刘加霞的讲座与华应龙的研究课

  全组教师

  十月

  1,教研组学习教育课改(以绿耕讲意为主)的理论。

  全组教师

  2,开展一人一课一评议活动。上一节研讨课。

  曹艳红

  十一月

  1,开展一人一课一评议活动。上一节研究示范课。

  黄永起

  2,开展课题的探索与研究,撰写研究论文。

  数学课题组

  十二月

  1,数学竞赛,百词赛

  全体学生

  3,迎接教导处对全组的期末教学检查。

  全体教师

  一月

  1,组织期末检测,成绩评定。

  全体教师

  2,教研组工作总结。

  教研组长

  3,教师进行学科学期研究总结,撰写学科论文。

  (篇2)

  一、基本情况:

  数学教研组1-6年级有6个教学班,由5位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。

  二、指导思想:

  继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

  三、目标任务:

  1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩达到上级规定的"三率"标准。

  2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。

  3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  4、根据量训工作要求,合理安排时间,积极参加学校组织的《教学技能》培训工作,全组教师力争考核中人人合格,并正确,适时运用于教学工作中。

  5、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  6、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。

  四、主要措施:

  1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,严格执行计划,杜绝挤课、占课,提前下课的现象发生。

  2、开展数学教师的赛课活动,提高教学水平。

  3、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况,定期进行"六认真"检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节,教师互相听课不少于10节。

  4、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。年轻教师学会自制课件。

  5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

  6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。

  小学数学教研组主要工作安排

  九月

  1、各数学教师拟定教学计划

  2、教研组长拟定数学教研组工作计划

  3、教案作业初查

  十月

  1、教研组学习教育理论

  2、协助教导处进行教案,作业检查

  3、评比优秀作业和教案

  4、参加教学技能培训全组成员

  5、教师赛课活动

  十一月

  1、教学观摩活动

  2、教师赛课

  3、期中教学成绩总结

  十二月

  1、教学"六认真"检查

  2、作业教案评查。

  3、教育教学理论学习

  一月

  1、组织期末检测,成绩评定

  2、教研组工作总结

  3、教师进行各学科总结

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  随着日子一页一页地翻着,下一阶段工作的脚步声也越来越近了!要想在职务和薪资上“更上一层楼”,作好小学数学教研组的工作总结至关重要,通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。让我们来为自己写一份总结吧。以下是小编为大家精心整理的“{title}”,仅供参考,欢迎大家阅读。春去秋来,相信在这一阶...

  (篇1)

  一,基本情况:

  数学教研组个年级有15个教学班(其中六年级有8个班,四年级1个班 ,三年级有5个教学班,二年级1个班),由15位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力,教研教学工作力度较强。

  二,指导思想:

  学习《数学课程标准》,并与组员一起学习绿色耕耘的一些知识,更新观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展。

  三,目标任务:

  1,配合我校数学课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质,业务素质过硬,成为适应新课标要求的数学教师队伍。

  2,在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高,增强课堂时效性。

  3,狠抓双基教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  4,以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风,互学之风,创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  四,主要措施:

  1,在日常教学中结合所承担的区级课题《正确处理小学数学课堂教学中预设与生成的矛盾》

  2,以本教研组承担的区级课题,努力为教师搭建教研平台,深入进行课改实践与研究。有计划开展课改的各项研讨工作。

  3,开展数学教师集体备课,互评互学。

  4,认真组织本组教师学习教研,教改理论,树立正确的教师观,学生观。

  5,各位教师在教学中,要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视,压制,挖苦学生。

  主要工作安排

  时间

  主要工作

  执行者

  九 月

  1,教师拟定教学计划,做好教学各项常规工作。

  全组教师

  2,拟定数学教研组工作计划。

  教研组长

  3,制定本学期计划。

  全组教师共同完成

  4,听刘加霞的讲座与华应龙的研究课

  全组教师

  十月

  1,教研组学习教育课改(以绿耕讲意为主)的理论。

  全组教师

  2,开展一人一课一评议活动。上一节研讨课。

  曹艳红

  十一月

  1,开展一人一课一评议活动。上一节研究示范课。

  黄永起

  2,开展课题的探索与研究,撰写研究论文。

  数学课题组

  十二月

  1,数学竞赛,百词赛

  全体学生

  3,迎接教导处对全组的期末教学检查。

  全体教师

  一月

  1,组织期末检测,成绩评定。

  全体教师

  2,教研组工作总结。

  教研组长

  3,教师进行学科学期研究总结,撰写学科论文。

  (篇2)

  一、基本情况:

  数学教研组1-6年级有6个教学班,由5位数学教师组成。数学教研组工作有一定特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。

  二、指导思想:

  继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

  三、目标任务:

  1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩达到上级规定的"三率"标准。

  2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。

  3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

  4、根据量训工作要求,合理安排时间,积极参加学校组织的《教学技能》培训工作,全组教师力争考核中人人合格,并正确,适时运用于教学工作中。

  5、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  6、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。

  四、主要措施:

  1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,严格执行计划,杜绝挤课、占课,提前下课的现象发生。

  2、开展数学教师的赛课活动,提高教学水平。

  3、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况,定期进行"六认真"检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于15节,教师互相听课不少于10节。

  4、配合教导处组织好数学教学观摩、赛课活动。年轻教师学会自制课件。

  5、协助教导处认真组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

  6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要特别重视对学生的指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。

  小学数学教研组主要工作安排

  九月

  1、各数学教师拟定教学计划

  2、教研组长拟定数学教研组工作计划

  3、教案作业初查

  十月

  1、教研组学习教育理论

  2、协助教导处进行教案,作业检查

  3、评比优秀作业和教案

  4、参加教学技能培训全组成员

  5、教师赛课活动

  十一月

  1、教学观摩活动

  2、教师赛课

  3、期中教学成绩总结

  十二月

  1、教学"六认真"检查

  2、作业教案评查。

  3、教育教学理论学习

  一月

  1、组织期末检测,成绩评定

  2、教研组工作总结

  3、教师进行各学科总结

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