由于课堂时间只有四十分钟,所以感觉时间特别紧,还有两类题型没有涉及到,比较遗憾。通过学生作业反馈,大部分同学掌握比较好,有三位同学两道题没想到要分类讨论,有两位同学计算出现错误。一节课难免会出现不尽人意的地方,希望各位老师给与批评指正。谢谢!
二、
评课
维度一:课程
教学观察人:XXX
观察内容:课程中的课程目标与内容
观察总结:
本节课的教学内容为:一、由三角函数定义导出同角三角函数的基本关系式;二、能利用同角三角函数关系进行简单应用;应用主要有三个方面:求值(知一求二);化简三角函数式;证明三角恒等式。
本节课是学生在学习了任意角的三角函数及三角函数线的基础上,通过对图形的理解与认识,提练出同角三角函数的基本关系的一节课,它即是对三角函数线这个几何图形的深层认识,更是后期学习三角函数化简及计算等问题的基础与铺垫,因此,不论是内容本身,还是学习方法,都将对今后学生的学习起到重要的基础作用。因此,结合课程标准要求和学生的实际情况,确定的本节课的教学目标是:通过本节课的学习,学生应明确如何进行三角函数式的化简与三角恒等式的证明;使学生养成探究、分析的学习习惯,提高三角恒等变形的能力,树立转化与化归的数学思想方法;本节课的主要内容就是两个公式的推导与应用,重点也在于此。