盘点近五年中考语文涉及的16篇课内古文考点

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  盘点近五年中考语文涉及的16篇课内古文考点

  一、《孔子语录》

  《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆;强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉;强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知;强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也;强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之;认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远;“人不知而不愠,不亦君子乎”两句指出当别人不了解自己的时候不生气,这也是君子的表现;子贡请教孔子能不能用一个字概括一个人终生的修养追求,孔子讲出了那个字,并用:“己所不欲,勿施于人”八个字做出了千古流传的解释;讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

  二、《鱼我所欲也》

  《孟子·鱼我所欲也》概括了“生”与“义”的关系是:二者不可得兼,舍生而取义者也;“所恶有甚于死者,故患有所不辟也”表明:我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避;“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”指:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者;“呼尔而与之,行道之人弗受”二句表明:给予侮辱性的施舍,过路的饥民也不肯接受;批判有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了,认为这优厚的俸禄对我没什么好处的句子是:万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

  三、《生于忧患,死于安乐》

  《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能;从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者;指出“一个人,常常出错,然后才能改正;心意困苦,思虑阻塞,然后才能奋发”的句子是:人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作。

  四、曹刿论战《左传》

  《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋;曹刿指出:“夫战,勇气也” 认为作战靠的是士气;曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡;“一鼓作气,再而衰”认为第一次击鼓最能够振作士兵们的士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了;曹刿在打了胜仗后总结战胜原因的句子是:彼竭我盈,故克之;鲁庄公提出在处理大大小的诉讼案件时要做到:虽不能察,必以情。曹刿认为这才算尽了本职。

  五、《邹忌讽齐王纳谏》-战国策

  《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽;写邹忌经过思索,得出客人认为邹忌比徐公美的原因的句子是:客之美我者,欲有求于我也;写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见,命令一下达就出现了“群臣进谏,门庭若市”的盛况。

  六、《出师表》诸葛亮

  《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人;当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间;诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;诸葛亮分析天下形势,蜀国国内有利的条件是:(然)侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(者);出师表》的开头以“此诚危急存亡之秋也”一句总括了此时蜀国的形势;并以“诚宜开张圣听”一句向刘禅提出应广开言路的建议。

  七、《桃花源记》陶渊明

  《桃花源记》中描写让渔人惊异的美景的句子是:芳草鲜美,落英缤纷;描写桃花源中老人和小孩的神情的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐;描写渔人进入山洞后感到开阔明亮,所见平坦宽广的句子是:豁然开朗,土地平旷;结合视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

  八、《三峡》郦道元

  《三峡》中描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处;侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月;描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝;总括三峡春冬之时景色的句子是 :清荣峻茂,良多趣味。

  九、《马说》韩愈

  有一位名人说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此,我们可想到《马说》中的一句话:世有伯乐,然后有千里马;韩愈《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:其真无马耶?其真不知马也;表明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽粟一石。

  十、《陋室铭》刘禹锡

  《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的两句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁;“孔子云:何陋之有?”,与开头“斯是陋室,惟吾德馨” 遥相呼应。这是全文的主旨句,突出作者的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣;《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

  十一、《小石潭记》柳宗元

  《小石潭记》中描写大约一百来条鱼自由轻灵游动的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依;运用比喻形象生动地写出溪水的特点的句子是:斗折蛇行,明灭可见;表现由于环境太过凄清使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。

  十二、《岳阳楼记》范仲淹

  《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 :朝晖夕阴,气象万千;借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲;表现“进亦忧,退亦忧”的句子是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君;抒写作者政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  十三、《醉翁亭记》欧阳修

  《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼及其乐趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;本文描绘春夏之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴;描绘秋冬之景的句子是:风霜高洁,水落而石出;用排偶“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的朝暮景象;交代醉翁雅号的由来的句子是:饮少辄醉,而年又最高;表明游玩观赏的乐趣融于宴饮之中,醉是表象,乐是实质的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。

  十四、《爱莲说》周敦颐

  《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖;“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”描写莲的清高风度,比喻君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重,不敢轻侮的清高;以莲比喻君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝;最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。

  十五、《记承天寺夜游》苏轼

  《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻荇交横”用比喻手法写出了月光的清澈透明,竹柏倒影的清丽淡雅,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界;“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,流露了作者被贬后复杂的内心感受。

  十六《送东阳马生序》(节选)宋濂

  宋濂在《送东阳马生序》说他小时候家贫无法买书来看,但通过“每假借于藏书之家,手自笔录”的办法,得以博览群书;描写他小时候借书抄书十分勤奋刻苦,天气非常寒冷,即使“砚冰坚,手指不可屈伸”仍然不懈怠;表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是:益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游;写作者求学路上的跋涉之苦的句子是:“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。”;“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧,但并不羡慕他们;写作者外出求学,以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”,其原因是“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”

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