2018幼儿园小班的下学期工作计划

  新的下学期即将开学,作为幼儿园小班教师需要对下学期写一篇工作计划。那么大家知道2018幼儿园小班的下学期工作计划怎么写吗?以下是出国留学网实习小编为您整理的“2018幼儿园小班的下学期工作计划”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  2018幼儿园小班的下学期工作计划【一】

  一、班况分析:

  新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

  二、工作计划

  对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

  三、发展目标:

  (一)健康领域:

  1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

  (二)语言领域:

  1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。

  (三)社会领域:

  1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。

  5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。

  (四)科学领域:

  1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。

  3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

  4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

  (五)艺术领域:

  1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

  3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

  4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

  四、具体措施:

  (一)健康领域:

  1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

  2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。

  3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。

  4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

  (二)语言领域:

  1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。

  2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

  3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

  4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

  (三)社会领域:

  1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。

  2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。

  (四)科学领域:

  1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。

  2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。

  3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。

  4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。

  (五)艺术领域:

  1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

  2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。

  3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

  4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。

  5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。

  6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

  五、日常生活:

  1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。

  2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

  4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。

  5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

  六、家长工作:

  1、认真填写《宝宝成才记录》,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。

  2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

  3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

  4、推荐家长加入家委会,成为家委会成员。

  七、每月工作安排:

  二、三月份:

  1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。

  2、加强幼儿常规教育和安全教育。

  3、更新《家长园地》,布置活动室环境。

  4、认真制定各类计划并及时上传。

  四月份:

  1、结合主题,组织幼儿踏青。

  2、做好环境布置工作。

  3、认真对待中心来园调研。

  4、更换区域活动材料,提供半成品和废品。

  5、举行幼儿韵律操比赛。

  五月份:

  1、举行庆“六一”亲子运动会。

  2、常规调研。

  3、做好幼儿“六一”体检工作。

  4、继续做好幼儿一日常规管理活动。

  六月份:

  1、欢庆“六一”,举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵比赛。

  2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。

  3、做好学期结束工作。

  4、对通式课程进行梳理存档

  2018幼儿园小班的下学期工作计划【二】

  一、指导思想:

  本学期,我们将在认真领会、深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时,确立新的发展目标,努力做好班级工作。作为老师,应该为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,注重幼儿的习惯培养,根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础,以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导,以幼儿园园务计划为指导,制定本学期的班级工作计划,以促进幼儿更加健康活泼的成长。

  二、班级情况分析:

  1. 我们班一共有四位老师,对班级工作有极大的热情,我们几位老师会共同认真带好本班的几十个可爱的宝贝。

  2. 本班现有幼儿33名,年龄跨度为五六个月左右,本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点,继续在生活自理方面,知识技能方面和日常交往方面培养幼儿,帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识,使幼儿在园快乐成长。

  三、班级工作内容及目标:

  (一)班级管理工作:

  有序的常规是班级工作得以正常进行的保障,因此本学期我们将规范保教人员的工作常规,着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活。

  具体措施如下:

  1. 每周组织本班老师开班务会,认真落实以儿童为主体的指导思想,保证本班教学工作的一致性。

  2. 关注本班教师的工作和生活,营造团结的工作氛围,做到班上老师4位一体,配合默契。

  3. 上下午班的老师在离幼儿园前负责检查电脑、水、电、门、窗是否已关好。

  4 .做好家长工作,使家长充分了解并参与到班级工作,成为可利用的教育资源。

  5. 建立班级管理工作档案,使班级工作管理更加规范。

  6成立班委会,老师与班委会成员积极配合,搞好本班其他工作。

  (二) 教育和教学工作:

  把五大领域有机结合起来,融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

  具体发展目标如下:

  健康领域

  1.喜欢参加体育活动,体验体动的乐趣。

  2. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;

  3. 知道必要的安全保健常识,学会保护

  4能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳。

  5自然忇调地走跑跳,学习钻爬等动作。

  6喜欢玩皮球,会滚球,拍球和自抛自接球,用单手向前做投掷动作。

  7能在20 厘米内的平行线间、狭窄的中小斜坡上下走,身体平衡不摇晃。

  8纵跳摸高20厘米。

  9初步学会听各种口令做动作,学会两套摸仿操。

  语言领域

  1初步理解故事的主要内容。

  2能按照提示去了解讲述者讲述的内容。

  3 能合理运用自己的肢体语言表达意思。

  4养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯,不随便插嘴。

  5在教师的引导下,学习围绕话题谈话,能用短句表达自已的意思。

  6乐意与人交谈,讲话有礼貌。

  7注意倾听对方讲话,能初步理解对方的讲话内容。

  8喜欢听故事、看书;

  9能听懂和会说普通话。

  社会领域

  1引导幼儿初步了解自己身体的主要部分和基本特征及功能,初步学会自我保护。

  2初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的个人卫生习惯。

  3 能遵守最基本的学习活动规则,初步养成好的学习习惯。

  4.乐意与人交往,学习互助、合作和分享。

  5.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。

  6.能努力做好力所能及的事,不怕困难。

  7.爱父母长辈、老师和同伴。

  8懂得与同伴共同活动时不争夺戓独占玩具。

  科学领域

  (科学) :

  1学习观察周围自然现象的明显特征,并获取粗浅的科学经验。

  2学习观察常见的个别动植物,初步了解它与人、环璄的关系。

  3.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;

  4.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;

  5.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

  6.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  (数学) :

  1引导幼儿按物体的一个特征进行分类。

  2学习一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多少和一样多。

  3学习手囗一致地从左到右点数5以内的实物,能说出总数,能按实物范例和所指数目取出相应数量的物体。

  4认识圆形、正方形和三角形。

  5愿意参加数学活动,喜欢摆弄操作数学活动材料。能在老师的帮助和引导下按耍求拿取和摆放操作材料。

  艺术领域

  (美术):

  1喜欢参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。对添画活动感兴趣。

  2学习以油画榛和作业纸为主的绘画工具和材料,堂握其使用方法,养成大胆作画的习惯。

  3能初步认识红黄蓝绿紫黒等颜色,对色彩感兴趣,会选用自己喜欢的颜色大胆作画。

  4学习用点、线和简単的形状表现曰常生活熟悉的物体的大概形象。

  (音乐):

  1能用正确的姿势自然的声音歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。

  2能初步按音乐的节奏做上肢或下肢的简単基本动作和模仿动作。

  3学会一些笋単的集体舞,初步体验用表情、动作、姿态来表现事物的特征。

  (三)卫生保健工作:

  1. 配合幼儿的日常生活随时进行安全教育,并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。

  2. 做好班级物品、活动室的清洁卫生,餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人,消除安全隐患。

  3. 配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作

  (四)家长工作:

  1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到100%以上。

  2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。

  3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。

  4、利用家长接送孩子的时间与家长沟通,使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

  四、具体实施措施

  1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境,同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

  2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动,引导幼儿共同参与主题环境布置,更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造发明的机会,使幼儿在这些过程中形成合作意识,树立集体意识。

  3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和半成品材料。

  4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料,吸引幼儿积极参与,使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。

  5、合理的安排和组织幼儿的一日生活,合理运用多种教育资源,丰富教育内容。

  6、 根据本班的课题,深入研究、付诸实践,使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。

  7、家园共育,有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,并且及时地相互反馈,合理改进教育方法。

  8、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

  9、精心组织好家长会,和家长面对面的交流,使家长更好的了解我们的工作,争取取得家长最大程度的配合和理解。

  五、环境创设

  及时更换、创设主题墙饰、室内外活动区,培养幼儿的交往能力、发展想象力、创造力。

  六、其它工作

  1培养幼儿的安全意识。

  2随时把幼儿组织在视线范围内。

  3使用好接送卡。

  4认真做好指导实习生的工作。

  本学期我班几位老师共同努力,并在家长的积圾配合下,为幼儿创设良好温馨的生活环境和学习环境,让幼儿在我班健康快乐的成长。

  2018幼儿园小班的下学期工作计划【三】

  一.幼儿基本情况分析

  我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

  二.指导思想

  以江总书记的“三个代表”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

  三.本学期主要工作任务及实施措施

  (一) 合理安排日常教育教学活动

  具体措施

  1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

  2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

  3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

  4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

  (二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展

  具体措施:

  1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

  2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

  3. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。

  (三) 加强班级常规管理,形成良好常规

  具体措施:

  1. 根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

  2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

  3. 积极配合幼儿园开展各项工作。

  (四) 做好家长工作,取得家长信任

  具体措施:

  1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

  2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的

  内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

  3. 每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

  (五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。

  具体措施:

  1、 利用班级环境创设美工氛围。

  2、 每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。

  3、 区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。

  4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。

  以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:

  二三月份:

  1. 认真做好开学大扫除、家访。

  2. 完成班内环境创设

  3. 常规训练

  4. 教幼儿早操

  5、植树节爱绿护绿活动。

  四月份:

  1. 准备参加教师课堂教学大赛。

  2. 亲子纯有活动。

  五月份:

  1. 家庭才艺大赛。

  2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。

  3. 早操表演。

  4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

  六月份:

  1. 庆“六一”幼儿绘画展。

  2. 幼儿口语测试及口语大赛。

  3. 幼儿发展评估。

  4. 收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。


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