艺术和建筑学院由著名视觉艺术家和表演艺术家领导，是一个备受推崇的创意表达和研究中心。那么该校该学院有哪些课程呢?出国留学网将为您详细介绍。
前言：该课程将视觉和表演媒体的实践培训与广泛的文科教育相结合。学生可以享受各种机会在校园内进行表演和展示。艺术和建筑学院的申请仅限于秋季，并且由申请人申请的部门审查。本次评估包括一个补充申请流程，根据专业，该流程包括作品集评估或试听。转学申请者必须完成特定于其预定专业的低分预备课程作业。
1.建筑学(文学学士)
加州大学洛杉矶分校建筑与城市设计系提供建筑学学士学位。建筑学学士学位是两年制专业。该课程是在大三学生开始的大型文科课程中提供的一项主要学习内容。为专业设计的课程顺序符合两个目标。第一部分提供对建筑和城市设计的理解，作为一个人文学科，涉及文化和社会研究以及建筑和城市的历史。第二个提供，同时为那些感兴趣的学生，为研究生学习做准备。
学生将在工作室设置过程中体验设计过程，在这个过程中，项目会参与学术课程提出的问题。在工作室里，学生将培养批判性思考的能力，探索与这些想法相关的建筑和城市设计的创作过程。设计的直接体验对于了解建筑和城市设计及其与当代社会，政治和文化事件的关系至关重要。
2.艺术(文学学士)
专业艺术学院提供专业艺术培训，强调实验并鼓励学生在创作过程中吸取许多学科的知识。该部门在理论和批评方面提供了强大的背景支持当代工作室的实践。
3.舞蹈(文学学士)
舞蹈学士将舞蹈学习，舞蹈学习以及对舞蹈的批判性审问彻底融合为一种文化实践。学生在整个学习过程中学习来自世界各地的各种舞蹈技巧。该课程共有四个舞蹈组合的序列，并有更多的机会参与创作自己的舞蹈，以及在教师和访问艺术家创作新作品时担任舞者。此外，他们在围绕身体和舞蹈的学术话语研究中开展了四门课程的核心课程，对他们自己对身体实践的研究，体现体验的内化，以及如何解释身体概念和体现的体验进行了批判性探究，向外传达一个人际关系。
4.媒体艺术设计(文学学士)
加州大学洛杉矶分校设计系拥有一支杰出的教师队伍，从事研究和创意工作、媒体艺术提供了一个本科课程，侧重于视觉传达设计，重点放在数字媒体上。这个独特而富有挑战性的课程邀请学生们将审美情感与逻辑推理、形式理论与实际应用，以及具有历史视角的当代思维相平衡。
该课程从研究基本设计元素和过程开始：形式、颜色、绘画、字形和印刷术，视觉技术以及交互性和媒体艺术的引入。还介绍了历史观点和社会问题。在高级部门层面，工作室课程探索当前交互式媒体的使用，视觉交流设计的新方向，包括时间和运动的研究，以及计算机生成环境中的虚拟形式和空间。通过理论，批评和实践课程的平衡，学生能够理解设计原则。大多数课程被授课为不超过20名学生的工作室，鼓励个人成长并培养部门内的社区意识。
5.民族音乐学(文学学士)
民族音乐学学士学位通过将实践音乐经验与学术研究相结合，探索了世界各地丰富多彩的音乐表现形式。爵士乐学习的学生通过个人课程和参与乐团来学习爵士乐的表演。爵士风格，理论，和谐和即兴创作; 以及爵士乐在美国历史和文化中的重要性。世界音乐集中提供全面的音乐文化知识; 理解音乐、社会和文化的相互关系; 奠定西方音乐理论和音乐的基础; 以及来自世界各地不同传统的一个或数个音乐乐团演奏的经验。
6.音乐学
艺术在音乐的学士学位是音乐表演、音乐作曲、音乐教育面向古典的计划供给浓度。该专业专为寻求将优秀音乐和学术卓越相结合的学生设计，基于理论、历史、分析以及个人和团体表演的核心课程。学生培养研究生学习或他们选择的音乐生涯成功所需的知识，技能和经验基础。
7.音乐
音乐学院提供音乐学学士学位。音乐史专业的目标牢牢扎根于音乐的人文学习，音乐史的解释最广泛，考察古今音乐，古典音乐和流行音乐，西方音乐和全球音乐。
音乐史专业的学生在音乐学，音乐理论和音乐写作方面开始学习基础课程。然后，学生通过一系列关于“音乐，历史和文化”的六门高级课程进行学习，该课程提供了有关音乐的广泛的历史和理论视角。在这个中心课程之外，我们鼓励学生制定一个反映他们个人兴趣和目标的学习计划。主要是通过个人顶尖项目达到高潮，学生在完成最后一年的教学指导和监督下完成。音乐历史专业包括一个表演要求，可以通过多种方式实现，不需要正式的音乐培训。
8.世界艺术与文化(文学学士)
世界艺术和文化专业导致文学学士学位，旨在提供选择和灵活性，同时保持平衡和严谨。首先，学生选择两种浓度中的一种：舞蹈或文化研究。所有学生都会参加一系列旨在探索文化背景下广泛艺术实践的核心课程。此外，选择舞蹈专注的学生需要在该课程的前两年每周四至五天研究他们选择的运动技巧，而那些专注于文化研究的学生必须选择12个单元的运动艺术练习选修课，音乐、剧院、电影、设计或视觉艺术，无论是在部门内部还是外部。
舞蹈集中提供来自世界各地的各种成语课程，包括特别强调现代/后现代舞蹈。在表演、制作、录像和运动研究方面，有机会通过从历史和文化角度研究身体和身体认同的课程、舞蹈理论和公共领域的舞蹈，包括艺术教育学来增加机会。鼓励将音乐、戏剧、视觉艺术、电影和其他技术融合在一起的多媒体形式，以及利用新兴和基于经典的词汇表的混合形式的文化表达。
文化研究集中为学生介绍文化背景下艺术和创造力研究中的关键问题，问题和辩论。除了所需的核心课程外，学生还可以从世界艺术和文化部门和其他部门提供的一系列课程中进行选择。学生还可以考虑来自民族和地区研究课程的课程，并可以针对特定兴趣或职业目标组织他们的课程(如国际比较研究、跨文化研究、非洲、亚洲或拉丁美洲等地区专业，少数民族语言、性别或女性研究)。
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