建筑学作为目前很受理工科的同学欢迎的专业，选择的人还是比较多的，那么下面就和出国留学网的小编一起来看看2018年加拿大本科建筑学专业院校推荐以及申请条件。
一、建筑学简介
建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科，主要是为了培养专业的建筑人才，是研究建筑及其环境的学科。学习内容主要有建筑绘图，设计学，建筑史，建筑理论，工程项目和建筑场地规划，施工工艺和技术，建筑专业标准，以及相关文化、社会、经济和环境问题研究等。
二、加拿大建筑学专业学习及就业方向
建筑专业最主要的三个分支是建筑学、园林景观设计、城市规划，学生可根据自己的特长和兴趣爱好进行专业方向的选择。
建筑业的就业前景在加拿大也非常的好，未来的职业导向包括建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学历史学家，绘图设计人员，工业设计人员，施工项目经理等等。
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三、加拿大建筑学专业本科院校推荐
1）麦吉尔大学
建立时间：1821年 学校类型：公立 学校位置：蒙特利尔市，魁北克省
专业名称：Bachelor of Science in Architecture
入学语言要求：托福90分，单科不低于21分，雅思6.5分或以上，无双录取或桥梁课程。
申请截止日期：1月15日（秋季入学）
一年费用：人民币20W左右
2）多伦多大学
建立时间：1827年 学校类型：公立 学校位置：多伦多，安大略省
专业名称：BA in Architectural Studies （concentration in History， Theory， Criticism） （Major）
入学语言要求：提供高中成绩，会考成绩，高考成绩。托福100分，写作不低于22分。雅思6.5分，单科不低于6.0分。如学生未达到直接入读要求，可走IFP预科项目。
申请截止日期：2月28日 （秋季入学）
一年费用：学费约4万加币，生活费约1万加币
3）滑铁卢大学
建立时间：1957 学校类型：公立 学校位置：滑铁卢市，安大略省
专业名称：Bachelor of Architectural Studies （BAS）
入学语言要求：托福90分，写作不低于25分，口语不低于25分。雅思7.0分。学生雅思未达要求可走双录取项目。申请该专业除了常规申请材料外，学校还要求学生提供作品集，参加学校组织的面试
申请截止日期：2月7日
一年费用：学费约2.5万加币，生活费约1万加币
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4）卡尔顿大学
建立时间：1942年 学校性质：公立 学校位置：渥太华市，安大略省
专业名称：Bachelor of Architectural Studies （Honours）
入学语言要求：托福86分，口语写作不低于22分，听力阅读不低于20分。雅思6.5分，单科不低于6.0。学生语言未达到要求可以走双录取
申请截止日期：2月1日
一年费用：$15，737+$8500
5）瑞尔森大学
建立时间：1948年 学校类型：公立 学校位置：多伦多市，安大略省
专业名称：BArchSc in Architectural Science
入学语言要求：托福83-87分，雅思6.5。学生语言未达到要求可以走RUFP预科项目。
申请截止日期：2月1号
一年费用：$31，427-$38，734
6）劳伦森大学
建立时间：1960年 学校类型：公立 学校位置：萨德伯里市，安大略省
专业名称：Bachelor of Architectural Studies
入学语言要求：托福79分，雅思6.5分。
申请截止日期：4月1日（9月入学），10月1日（1月入学）
一年费用：$15，036+$9000
四、加拿大建筑专业本科录取要求
1. 基本要求：高考成绩一本线、平时成绩85%以上、雅思成绩除滑铁卢大学要求7分以外其余学校6.5分（单科不低于6）
2. 作品集：需要体现学生对艺术的兴趣、潜力、创作力、以及一定的美术基础。
PS.世界名校多伦多大学本科建筑专业除基本录取要求外需提供的一份补充申请材料“One idea supplementary application”并非普通的作品集。
One idea supplementary application是申请者应提交的一个书面材料，里面带有两张图片作品，具备独特性、创新性和原创性。并非所有申请者都有过之前的艺术、建筑或者设计类的课程的学习，因此学校要的不是作品集的形式的东西。通过提交ONE IDEA，希望申请者显示出在创意领域的个性和潜能。ONE IDEA申请材料一并作为多伦多大学申请材料供招生部门考虑。
看了你的作品集，教授希望看到什么？
什么样的作品集更容易受到学校的青睐。根据以往经验，通过作品集和文书表现以下四点很重要：
第一条，骨子里喜欢所申请的学科：有句话说，态度决定一切。艺术领域，更如此。没有态度，不成艺术。
第二条，创造力：新鲜的想法比逼真的模仿更重要。模仿得再好，也只能证明是熟练，只有独具匠心的想法才能赋予作品灵魂。
第三条，潜力：相比现在的艺术表现力，教授更愿意看到学生未来可能的提升空间有多大
第四条，基础：你的作品所表现的美术基础，你的学业成绩表现的学习基础，你的英语表现出的沟通基础
如果用这些标准来创造、审视自己的作品，应该可以获得更多录取的可能。
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