美国艺术留学的误区

  随着艺术生在出国留学群体占据越来越重要的位置,但是据悉,很多艺术生对出国艺术留学还是有一定的误区,往往这些误区都会对申请起到关键性的负面作用。所以今天,出国留学网小编就给大家分析美国艺术留学的误区,希望对各位有所帮助。

  中国的艺术考试制度现在来说很残酷,最后真正能够如愿考入院校的学生其实凤毛麟角,于是,越来越多的家长和学生更愿意把目光放到艺术留学上,世界顶级艺术院校注重学生的学习态度,是否有可塑性,当然基本艺术能力也要具备,中国学生的艺术领悟能力不亚于欧洲国家的学生,自身独有的民族特色与世界艺术的结合,深深得到大师级导师的关注。

  一、零艺术基础的学生可以申请国外艺术名校吗?

  这个是肯定可以的。相对来说,这个问题针对研究生多一些。研究生在申请的过程中,由于之前本科的背景不尽相同。所以,研究生通过职业培训之后,他的发展方向会拓得更宽一些。所以,这是一个非常好的方式,所以,也请大家不要有疑虑。

  二、如何帮助学生规划专业方向?

  更多的时候其实是尊重学生的个性,因为一切的专业都是基于学生的兴趣,但是难度恰恰在尊重学生的兴趣。

  首先,尊重学生的兴趣,你就得能够发掘学生的兴趣到底是什么?所以,通常学生表面上表现出来的兴趣未必是Ta真实的兴趣。

  第二,要深度挖掘学生的职业潜能。比如说这个学生很喜欢画画,但是发现他绘画的风格可能更偏工业化,这个学生虽然喜欢画画,并不一定要学漫画动画插画,反而可能更适合工业设计。所以这个就需要根据学生的个性特征以及专业的特征来帮助学生评估一个比较合适的专业。

  第三,一切基于经验的东西都很难复制,应该有一个非常良好的体系来帮助学生。通过测试学生的逻辑能力、想象力、创造力来帮助学生能够完成一个相对专业的职业测评,从而帮他确定专业。

  三、申请艺术院校对语言有什么要求?

  原则上,好多学校的语言其实没有太多的区别,但是我们通常会看到一种现象:这个学生语言成绩其实没有那么高,但是他依然申请到了好学校。所以一些家长才会提出这种问题。

  其实在美国有这样一个逻辑,不是说文化课、标准化成绩不好才去学艺术,相反是学生的文化课、标准化成绩都很好的情况下同时又非常有艺术天赋,所以才会去选择学习艺术,这是在美国的一个情况,跟中国很不一样。

  那么在中国,其实好的学校依然是艺术和标准化成绩两手抓两手都要硬的一个情况。在美国也是这样,但是也会出现一种标准化成绩分数比较低但是也申请到好学校的情况。

  这种情况就是,这个学生的作品高于普通学生的平均水平,才会导致他的标准化成绩略低的情况下,由于专业比较突出而被学校录取。但如果学生的语言分数太低,这种情况下,学生是不会被录取的。

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  随着艺术生在出国留学群体占据越来越重要的位置,但是据悉,很多艺术生对出国艺术留学还是有一定的误区,往往这些误区都会对申请起到关键性的负面作用。所以今天,出国留学网小编就给大家分析美国艺术留学的误区,希望对各位有所帮助。

  中国的艺术考试制度现在来说很残酷,最后真正能够如愿考入院校的学生其实凤毛麟角,于是,越来越多的家长和学生更愿意把目光放到艺术留学上,世界顶级艺术院校注重学生的学习态度,是否有可塑性,当然基本艺术能力也要具备,中国学生的艺术领悟能力不亚于欧洲国家的学生,自身独有的民族特色与世界艺术的结合,深深得到大师级导师的关注。

  一、零艺术基础的学生可以申请国外艺术名校吗?

  这个是肯定可以的。相对来说,这个问题针对研究生多一些。研究生在申请的过程中,由于之前本科的背景不尽相同。所以,研究生通过职业培训之后,他的发展方向会拓得更宽一些。所以,这是一个非常好的方式,所以,也请大家不要有疑虑。

  二、如何帮助学生规划专业方向?

  更多的时候其实是尊重学生的个性,因为一切的专业都是基于学生的兴趣,但是难度恰恰在尊重学生的兴趣。

  首先,尊重学生的兴趣,你就得能够发掘学生的兴趣到底是什么?所以,通常学生表面上表现出来的兴趣未必是Ta真实的兴趣。

  第二,要深度挖掘学生的职业潜能。比如说这个学生很喜欢画画,但是发现他绘画的风格可能更偏工业化,这个学生虽然喜欢画画,并不一定要学漫画动画插画,反而可能更适合工业设计。所以这个就需要根据学生的个性特征以及专业的特征来帮助学生评估一个比较合适的专业。

  第三,一切基于经验的东西都很难复制,应该有一个非常良好的体系来帮助学生。通过测试学生的逻辑能力、想象力、创造力来帮助学生能够完成一个相对专业的职业测评,从而帮他确定专业。

  三、申请艺术院校对语言有什么要求?

  原则上,好多学校的语言其实没有太多的区别,但是我们通常会看到一种现象:这个学生语言成绩其实没有那么高,但是他依然申请到了好学校。所以一些家长才会提出这种问题。

  其实在美国有这样一个逻辑,不是说文化课、标准化成绩不好才去学艺术,相反是学生的文化课、标准化成绩都很好的情况下同时又非常有艺术天赋,所以才会去选择学习艺术,这是在美国的一个情况,跟中国很不一样。

  那么在中国,其实好的学校依然是艺术和标准化成绩两手抓两手都要硬的一个情况。在美国也是这样,但是也会出现一种标准化成绩分数比较低但是也申请到好学校的情况。

  这种情况就是,这个学生的作品高于普通学生的平均水平,才会导致他的标准化成绩略低的情况下,由于专业比较突出而被学校录取。但如果学生的语言分数太低,这种情况下,学生是不会被录取的。

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