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幼儿园中班语言活动：小花籽找快乐
活动目标：
1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己就会感到快乐。
2、能模仿故事中的语言回答问题。
3、能分角色表演故事。
活动准备：小花子籽、风姑娘、太阳、小鸟、小蜜蜂、青蛙图片；Ppt课件
教学过程：
一、导课：
（第一张幻灯片）幼儿自由跳舞教师提问：大家跳舞的时候快乐吗？谁能告诉老师你认为什么是＂快乐＂呢？
大家自由讨论教师：大家说的很好。那你们想不想听听别人的快乐呢？今天，老师带来一个朋友。看，他是小花籽。（第二张幻灯片）。我们和小花籽打声招呼。现在，小花籽要给大家讲一个关于它去寻找快乐的故事。
二、新授部分：
1、幼儿看幻灯片，听教师讲故事。
故事：小花籽找快乐 （第三张幻灯片）有颗黑黑的小花籽，他离开妈妈，决定去寻找自己的快乐。（第四张幻灯片）小花籽碰到太阳公公，他问：＂太阳公公，你快乐吗？＂（第五张幻灯片）太阳公公说：＂我为大家带来光明和温暖，大家喜欢我，所以我快乐。＂小花籽碰到小鸟，他问：＂小鸟，你快乐吗？＂（第六张幻灯片）太阳公公说：＂我为大家唱歌跳舞，大家喜欢我，所以我快乐。＂小花籽碰到小蜜蜂，他问：＂小蜜蜂，你快乐吗？＂（第七张幻灯片）小蜜蜂说：＂我为大家采蜜，大家喜欢我，所以我快乐。＂小花籽碰到小青蛙，他问：＂小青蛙，你快乐吗？＂（第八张幻灯片）小青蛙说：＂我为大家捉害虫，大家喜欢我，所以我快乐。＂提问：1、小花籽从妈妈怀里蹦出来，他要去做什么？
2、小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁？（第九张幻灯片）讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、小青蛙为什么会感到快乐呢？
教师小结：原来他们为大家做好事，大家喜欢他们，所以他快乐。
讨论：小花籽看到大家很快乐，他决定去寻找自己的快乐，谁能帮小花籽想办法让他找到快乐呢？
3、小朋友想的办法很好，我们一起来听听小花籽用什么办法找到自己的快乐。
小花籽请风姑娘帮忙（第十张幻灯片）风姑娘带着小花籽飘过大河、飘过草原、（第十一张幻灯片）飘到雪山上（第十二张幻灯片）小花籽决定留在雪山上（第十三张幻灯片）春天到了，小花籽变成了一朵美丽的大红花（第十四张幻灯片）花的香味传的很远，引来动物和人们围着红花唱呀、跳呀。小花籽高兴地说：＂我给大家带来快乐，大家喜欢我，所以我也快乐＂。（第十五张幻灯片）讨论：1、小花籽请谁来帮忙，他们飘过哪些地方？（第十六张幻灯片）2、小花籽最后留在了哪，为什么？（第十七张幻灯片）3、小花籽为什么快乐？（第十八张幻灯片）小结：当小花籽为大家做好事，给大家带来快乐时，大家都喜欢他，所以自己也感到快乐。
讨论：请小朋友说说生活中你感到快乐的事情。
4、分角色表演故事第一组：个别幼儿表演（第十九张幻灯片）第二组：全体幼儿表演（第十九张幻灯片）三、结束部分：
现在请小朋友去问问幼儿园里的其他小朋友快乐吗？把《小花籽找快乐》的故事讲给他们听。
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