幼儿园小班语言教案:我会说

  “幼儿园小班语言教案:我会说”是为了让幼儿知道不同情景和动作用不同的语言来表达。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园小班语言教案:我会说

  教学目标:

  1、培养幼儿创新说事的兴趣

  2、扩展词汇,增强语言表达能力

  教学准备:

  1、课件:小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。

  2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。

  3、各种动物头饰若干(至少每人一个)

  教学过程:

  全体小朋友围成半圆形坐于地板上。

  1、师:"今天天气很好,小动物要到森林里去玩,小朋友们认真看,他们是谁?是怎样去森林的?

  2、看完课件后讨论,请个别幼儿模仿用作并用语言表达出来

  3、再次看课件,全体孩子边看边模仿动物的动作。然后再请部分孩子模仿并描述:我是(动物名)我会(动作或形态)

  4、出示图片:(小青蛙)师:"小朋友请看这是谁?(幼儿回答)

  师:"谁能模仿一下并说说你的模仿?"(幼儿模仿)  师:"小青蛙会干好多事,谁能模仿的跟其他小朋友不一样?"鼓励幼儿积极参与、大胆联想。

  (第二张图片小蜜蜂、第三张图片大象,方法同第一张图片)

  5、启发幼儿说出更多的小动物,模仿不同形态、动作并用恰当的语言表达出来

  师:"我知道小朋友认识好多小动物,谁能模仿一下?"

  6、听音乐:全体小朋友自由模仿音乐停,请小朋友之间互相说说:自己模仿的是谁?在干什么?

  师提高要求:刚才你模仿的小动物还会怎么样?(激励幼儿大胆联想)游戏反复三至即可四次

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  “幼儿园小班语言教案:我会说”是为了让幼儿知道不同情景和动作用不同的语言来表达。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园小班语言教案:我会说

  教学目标:

  1、培养幼儿创新说事的兴趣

  2、扩展词汇,增强语言表达能力

  教学准备:

  1、课件:小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。

  2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。

  3、各种动物头饰若干(至少每人一个)

  教学过程:

  全体小朋友围成半圆形坐于地板上。

  1、师:"今天天气很好,小动物要到森林里去玩,小朋友们认真看,他们是谁?是怎样去森林的?

  2、看完课件后讨论,请个别幼儿模仿用作并用语言表达出来

  3、再次看课件,全体孩子边看边模仿动物的动作。然后再请部分孩子模仿并描述:我是(动物名)我会(动作或形态)

  4、出示图片:(小青蛙)师:"小朋友请看这是谁?(幼儿回答)

  师:"谁能模仿一下并说说你的模仿?"(幼儿模仿)  师:"小青蛙会干好多事,谁能模仿的跟其他小朋友不一样?"鼓励幼儿积极参与、大胆联想。

  (第二张图片小蜜蜂、第三张图片大象,方法同第一张图片)

  5、启发幼儿说出更多的小动物,模仿不同形态、动作并用恰当的语言表达出来

  师:"我知道小朋友认识好多小动物,谁能模仿一下?"

  6、听音乐:全体小朋友自由模仿音乐停,请小朋友之间互相说说:自己模仿的是谁?在干什么?

  师提高要求:刚才你模仿的小动物还会怎么样?(激励幼儿大胆联想)游戏反复三至即可四次

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