美国低龄留学幼升小家长必知事项

  美国很多学校在幼升小之前也得考试,她们会考核孩子一个综合标准,每个学校都有所不同,考试一般采取一对一的形式。跟着出国留学网来看看美国低龄留学幼升小家长必知事项。

  一、综合能力测评

  这种测评主要考核三个方面:身体发育、语言发展、学习和认知能力。

  一开始,面试老师会先问一些简单的问题来轻松一下气氛,一方面缓解孩子的心理压力,另一方面其实也是考察孩子的语言表达。

  比如问题有,

  "What's your name?"(你的名字)

  "How old are you?"(你多大了)

  "When is your birthday?"(你的生日)

  这个过程中老师还会突然问一下比较有挑战的问题,比如,"What's your telephone number?"(你的电话号码是多少),因为孩子没有电话号码,这时候就是考验孩子对不懂问题的反应能力。

  1.身体发育考核

  简单的寒暄之后,就进入身体发育考核部分。

  1. 考察对身体的认知

  老师会指着自己身体的不同部位,例如拇指、下巴、胸、肘部、肩膀等,让孩子说出这些部位的名字。

  2. 考察身体各方面的协调能力

  老师会让孩子照着自己做过的动作再做一遍,来观察孩子Motor Skill,也就是肢体协调能力。这些动作主要有:左右脚分别单脚站立、闭眼后单脚站立、目视前方进行后退等。

  2.学习和认知能力考核

  考察完身体后,下面就是学习和认知能力的考验。

  考察自己姓名的书写

  老师会让孩子在纸上写出自己的姓名。

  考察对英文字母的认知

  老师首先会先让孩子按顺序背出26个英文字母,然后拿出字母卡片,抽几张让孩子读出卡片中的字母,以此考察孩子对于字母的学习情况。

  考察对图形的识别能力

  老师会给出几张图形卡片,让孩子按照所给的图形画出来。图形难度会逐渐加大,从一开始的打叉,到四条边的菱形。

  接着,老师给出一堆不同颜色、不同形状的塑料卡片,让孩子按照要求进行分类,例如,筛选出蓝色的大圆。

  考察简单的数学计算

  首先,老师会让孩子先从1数到30。然后让孩子按照图中的数字,取出对应数量的方块。让孩子计算图中两组星星的总和,基本都是10以内的加法。

  考察空间识别能力

  老师让孩子将书本的正面、背面展示给自己看。这个过程考察的是认识方向,比如正面/反面、前面/后面、左边/右边、上边/下边等等。

  3.语言发展考核

  语言的考核是贯穿始终的。老师通过与孩子的面试交流,考察孩子的语言发展情况。

  比如问孩子问题,孩子如果知道答案,该怎么回答?如果不知道答案,该怎么回答?

  比如与别人交流时,孩子发音、咬字是否清晰,是否能明确表达TA的思想?

  比如孩子在说一个句子时,TA是能完整说一段话,还是只能跳出几个单词?单词和句式的用法是否正确?

  4.评分标准

  测评老师有一个IPAD,里面会运行一套评分系统,当测试结束后,老师会将孩子相应的表现记录到系统里。系统会计算出身体发育、语言发展、学习和认知能力这三个方面的得分,最后给出一个面试的综合得分。

  她们将总得分分为三个等级,得分小于70表示有Potential Delays(有潜在的学习障碍),得分在70和91之间表示学习状况达标,得分在91以上表示Potential Giftedness(潜在的学习天赋)。

  二、天才儿童测评

  除了儿童综合能力测评之外,还有一种是天才儿童的测评标准,这种标准就很类似于国内幼升小的逻辑题,只不过美国的逻辑测验有他自己的标准,比如NNAT、OLSAT等等。

  这种测评往往是为选拔天才儿童而准备的,通过测评的学生可以上学校的天才班,一般只有6%的学生有资格。所以为了能上天才班,华裔家长们拼得也是很凶的!

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