奖学金申请文书脱颖而出的5个方法

  专家警告说,写一篇奖学金申请文书,可不像高中班级时写的作文。当你写一篇关于奖学金的文章时,遵循下面的建议来为你的大学生活赢得更多的钱。请看出国留学网介绍奖学金论文脱颖而出的5个方法。

  前言:奖学金是一种不需要偿还的经济资助形式,希望获得奖学金的学生通常必须与数百名其他申请者竞争,很多时候是为了数量非常有限的奖学金。

  免费经济资助在帮助美国学生支付大学学费方面发挥了重要作用。根据Sallie Mae的《2019年美国如何支付大学费用报告》,在2018-2019学年,31%的大学费用是用不需要偿还的钱支付的;其中五分之三是奖学金,五分之二是助学金。

  为了最大限度地利用这一极具吸引力的援助,学生们可以利用一些专家推荐的策略使他们的申请脱颖而出。下面是一些写奖学金申请文书的小技巧。

  ●针对个人,具体一点

  专家们说,一篇成功奖学金申请文书的关键在于个人化,并包含有冲击力的一些细节。一篇让人感觉真诚并能深入了解申请人身份的文章,将会在众多奖学金申请中脱颖而出,大量文书可能会让读者感到乏味,因为他们要审阅数百甚至数千份申请。

  例如,骄傲基金会(Pride Foundation)颁发的奖学金要求申请者提交多篇文书,要求他们描述自己、计划学习的内容以及希望从事的工作。该基金会的网站显示,该基金会以社会公正为重点,旨在支持西北地区的LGBTQ群体,并为所有获得认证的高等教育院校或项目提供60多个奖学金。

  该基金会的公关和推广经理凯乐琳•凯洛格(Katelen Kellogg)说,去年大学奖学金平均金额约为5,000至8,000美元。她说,这些奖学金是为西北太平洋地区的LGBTQ,或与LGBTQ关系密切的学生提供的。

  凯洛格每年都会帮助阅读奖学金申请者文书,她表示,在她看来,奖学金申请中的突出部分包括“描绘申请者生活的细节”。她说,最成功的文章“不是关于你做了什么,而是关于你是谁。”

  骄傲基金会(Pride Foundation)的志愿者经理伊登•肖尔(Eden Shore)也有阅读数百篇奖学金论文的经验,说写作过程对学生来说应该是有意义的——这一点在文章中体现出来了。

  肖尔说:“你的文书可以成为一个让你自己理解一些事情的机会。侧面说明你可以深思熟虑地思考。”

  ●讲述一个故事

  奖学金指南《如何获得大学奖学金》(How to Win College Scholarships)的作者莫妮卡·马修斯(Monica Matthews)说,一篇出色的文章从第一句话就能吸引读者。

  专家说,考虑一下文章的结构,以及如何吸引读者。故事要真实,贴近学生的生活。

  马修斯在一封电子邮件中写道:“学生们需要从一个话题开始,分享有关他们生活的个人的具体细节。例如,简单地说他们帮助过别人,并不能让评委看出他们是怎样的人。用有趣的细节描写现实生活中的具体经历,会让文章引人入胜,令人难忘。”

  ●根据要点修改奖学金文书

  在某些情况下,文书修改可能是被接受的,即使聪明的做法是重新利用学生已经写好的文章,并将其用于其他申请程序。但专家表示,学生们应该谨慎行事。

  “很多时候,学生们试图从申请奖学金的过程中调整文书的用途,结果往往很一般,”弗吉尼亚州DC学院咨询服务的创始人、独立教育顾问科琳帕帕雷拉甘吉安(Colleen Paparella Ganjian)在电子邮件中写道。

  相反,文书书写应该围绕主题,针对所问的独特问题和学生申请的组织。

  马修斯说,典型的奖学金文书主题可能是询问学生的职业目标和实现这些目标的计划。其他的一些可能会包括问学生他们做了什么使他们的社区成为一个更好的地方,或者描述一项个人成就,以及他们如何克服挑战实现它。

  ●不要根据读者来调整自己

  学生们常常觉得他们需要在奖学金申请和论文中表现出自己的某种形象或一面。这并不总是必要的。

  “申请者必须是他们自己,”肖尔这样评价骄傲基金会奖学金的申请者。

  佛罗里达州国际学院顾问公司的创始人兼总裁曼迪•海勒•阿德勒(Mandee Heller Adler)说,对非传统学生或有国际背景的学生来说,这种量身定制文书的陷阱尤其诱人。

  “不要羞于谈论你的文化、传统和经历。如果你是国际学生、少数族裔或非传统学生,不要试图将‘美国化’或‘主流化’你的申请,”海勒·阿德勒(Heller Adler)在电子邮件中写道。“奖学金委员会喜欢多样化申请的,你只有一个目标,那就是让自己脱颖而出,不要表现得像所有其他申请者一样。不要害怕详述你的文化中对你有意义并且对了解你是谁很重要的细节。”

  ●遵照说明

  肖尔说,阅读奖学金申请文书时,最大的挫败感往往来自学生不好好按照指示去做。这意味着要注意任何文书格式规范、长度限制并认真回答说明提出的任何问题。

  肖尔说:“要确保自己回答了申请要求中提出的问题,并且字数限制在规定的范围内。回答太多并不一定意味着更好。如果学生都对他们写的文章感到厌烦了,那么读者也会感到厌烦。”

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