教师线上授课心得体会

  时间过得总是毫不客气,一溜烟,我们给学生线上授课也已经快两个多月了。在这两个多月里,本人也从不太适应走到了现在这个适应得非常好的阶段,可以说,已经把线上授课完全接受并且应用下去了。如果要给我们班的学生现在做测试的话,我相信我教授的线上课程一定也可以有一个非常好的结果。

  线上授课,这四个字在最开始,对我来说是一个令人头大的事情。我们学校也不是没有进行过线上授课,但这样长时间的线上授课,可以说还是第一次,这不仅要求我们每一位老师有基本的授课技能,还要我们每一位老师有现在流行的网络主播的技能,这样才可以在线上授课的过程中,始终带着学生们走,也始终让学生们跟着我们走,不然一节课45分钟下来,大家都会在对互联网的适应过程中浪费了宝贵的学习时间。

  值得庆幸的是,在一种为了把教学做好,为了把工作做好,也为了让学生们学到知识的责任感中,我习得了这两项技能。第一项我们老师都有的基本的授课技能是一开始就已经具备了的,第二项技能是我为了不让教育从此走下坡路,努力提升的。为了吸引我的学生们在一节网课里始终保持兴趣,我还是做了很多功课的。最后既没有把网上授课上成了主播在线直播,也没有把学生们对学习的求知当成是一种对八卦的好奇。这是我自己感到非常庆幸以及荣幸的事情。

  在这两个多月的线上授课过程中,我也意识到了学生们对知识的渴望,并不是我们过去想的那么稀少。也许是学生们都关在家里很无聊也是一个原因吧,总之在这一次的线上授课过程中,我发现我的学生们都变得热爱学习了。有很多学生在上课的时候,不仅能够学得非常认真,而且他们在课下也经常在教学软件里面向我提问,这让我发现了学生们还是非常爱好学习的,这在过去线下的教学过程中是没有的,至少是没有这么多的。过去线下学习,问问题的学生虽然有,但没有现在这个时期的多。这也算是一个非常有趣的现象吧!

  两个多月的线上授课经历,让我初尝了线上授课的收获吧!如果以后正式开学了,这种线上授课的方式也可以一并纳入教学过程中的话,或许也是可以提高学生们对于学习的积极性的。


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  时间过得总是毫不客气,一溜烟,我们给学生线上授课也已经快两个多月了。在这两个多月里,本人也从不太适应走到了现在这个适应得非常好的阶段,可以说,已经把线上授课完全接受并且应用下去了。如果要给我们班的学生现在做测试的话,我相信我教授的线上课程一定也可以有一个非常好的结果。

  线上授课,这四个字在最开始,对我来说是一个令人头大的事情。我们学校也不是没有进行过线上授课,但这样长时间的线上授课,可以说还是第一次,这不仅要求我们每一位老师有基本的授课技能,还要我们每一位老师有现在流行的网络主播的技能,这样才可以在线上授课的过程中,始终带着学生们走,也始终让学生们跟着我们走,不然一节课45分钟下来,大家都会在对互联网的适应过程中浪费了宝贵的学习时间。

  值得庆幸的是,在一种为了把教学做好,为了把工作做好,也为了让学生们学到知识的责任感中,我习得了这两项技能。第一项我们老师都有的基本的授课技能是一开始就已经具备了的,第二项技能是我为了不让教育从此走下坡路,努力提升的。为了吸引我的学生们在一节网课里始终保持兴趣,我还是做了很多功课的。最后既没有把网上授课上成了主播在线直播,也没有把学生们对学习的求知当成是一种对八卦的好奇。这是我自己感到非常庆幸以及荣幸的事情。

  在这两个多月的线上授课过程中,我也意识到了学生们对知识的渴望,并不是我们过去想的那么稀少。也许是学生们都关在家里很无聊也是一个原因吧,总之在这一次的线上授课过程中,我发现我的学生们都变得热爱学习了。有很多学生在上课的时候,不仅能够学得非常认真,而且他们在课下也经常在教学软件里面向我提问,这让我发现了学生们还是非常爱好学习的,这在过去线下的教学过程中是没有的,至少是没有这么多的。过去线下学习,问问题的学生虽然有,但没有现在这个时期的多。这也算是一个非常有趣的现象吧!

  两个多月的线上授课经历,让我初尝了线上授课的收获吧!如果以后正式开学了,这种线上授课的方式也可以一并纳入教学过程中的话,或许也是可以提高学生们对于学习的积极性的。


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