2020中考语文:阅读鉴赏类题目的回答技巧

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  2020中考语文:阅读鉴赏类题目的回答技巧

  审美鉴赏类题目在初中阅读中占40%,属于高层次能力考察题,拉开了得分距离,学生们对审美鉴赏类题目的困惑和迷茫是:没有答题的方向,不能确定答题的角度、没有归纳出答题技巧和套路。

  在这里,我们重点谈下审美鉴赏类题常考题型及答题套路。

  一、本文的标题有何作用?

  【答题技巧】标题通常有以下作用:

  ①全文的线索,推动情节发展;

  ②总结文章内容、点明主旨;

  ③形式新颖,吸引读者;

  ④反映人物情感变化。

  二、注意回答时,不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用

  【答题套路】对应选项+看分踩点+综合作答

  三、文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

  【答题技巧】此题一般有固定的答题套路:

  ①动词:生动表现了+人(事)物+特点、情状、心情(性格)

  ②形容词、副词:生动形象地描摹出了+某人(某物)+的特点、情态(场景)、心情

  【操作方法】文中圈出+体会思想情感+答题套路的选择使用

  四、文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?

  【答题技巧】分析该句的修辞+修辞作用。

  具体修辞及作用:

  ①比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出(表达)了+(事物)的特点、情态(人物的情感)

  ②拟人:把(什么)拟人化,生动形象地表现了(写出了)+(事物)的情状、特点(表达了人物的情感)

  ③排比:使句式整齐,增强语言气势,强调(突出)了+事物(人物)的……

  ④夸张:夸大(缩小)了事物的……+突出了(事物)的特点

  ⑤反问:以强烈的语气表达了+人物的态度、观点、情感

  ⑥设问:开头出现——设置悬念,吸引读者;

  文中或结尾出现——引起了对……问题的的关注,给人以启迪,突出了文章的主题

  ⑦借代:用(什么)代(什么),使被借代的(什么)更加具体,生动表达了什么感情或特点

  ⑧引用:引用诗句——增强文章的诗情画意,使文章的语言更优美;

  引用故事、神话传说——增强文章的趣味性、神秘感,吸引读者

  ⑨对仗(偶):使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。

  五、某段在文中起何作用?

  【答题技巧】先弄清该段落在文中的位置+再分析其作用+结合内容简要阐述

  【具体作用】(1)在文章开头:①引出下文;②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象;③照应文章标题;④设置悬念,吸引读者;⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。

  (2)在文章中间:①承上启下的过渡作用;②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。

  (3)在文章结尾:①总结全文;②解释全文主旨;③照应前文;④照应文章标题;⑤引人深思。

  六、分析文中的人物形象

  【答题技巧】从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。

  【操作方法】检索人物语言、动作、神态、心理描写——提取关键词分析人物性格——对照分值加工合并+合理阐述

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