加拿大研究型硕士和授课型硕士区别

  马上又到了留学申请季,有不少学生比较好奇加拿大研究型硕士和授课型硕士的区别,今天出国留学网小编就来跟大家一一介绍,快来看看吧。

  一、授课型硕士

  目前,大部分的中国留学生都是选读的授课型硕士。授课型硕士顾名思义,以授课为主的学习方式,通过学生对课程的学习,完成学科作业和考试,进而取得学位。

  但授课型硕士不单单要学习课堂知识,也包含案例分析、研讨会、讲座、实验、短期实践项目等,目的在于增加同学们在某个领域的专业知识,培养同学们的应用技能。通常最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。

  比起本科阶段,同学们在课下需要培养较强的独立学习能力,而教授则会适时引导。

  二、研究型硕士

  主要以研究专项课题为主,在导师的指导下进行独立的研究后提交论文,论文通过并经口头答辩,获得学位。

  课程集教学和研究为一体,课程内容以项目研究为主,同时也有授课模块,研究和授课的比例大概是3:1,主要是为学生以后所从事的某方面研究型工作,或是博士研究做准备。

  三、有哪些不同点呢?

  一般来说,授课型硕士申请对本科成绩和在校表现比较看重,有的专业需要有相关的工作经验。

  研究型硕士课程更像是博士研究,是完全独立的研究,评分也是根据最后的研究报告。若研究进度令校方满意,可申请继续进行博士研究。因此,研究式硕士可以说在为博士做准备。

  研究型硕士不如授课型硕士普遍,因为是要对某项课题进行专门的研究,一般需要学生在本科阶段就有参与过科研课题研究的经历,发表过重要学术论文,甚至有专利发明等。

  而对于大部分本科学生来说是比较困难或是机会比较少的,所以研究型硕士申请是有一定难度的。

  在选择研究型硕士和授课型硕士之前,首先你要弄清楚这几方面:

  专业的选择

  大部分人在专业选择时,最初的出发点就是本科学什么专业,读研时就选择对等专业。但由于中外课程和体制不同,中国大学开设的有些专业,加拿大学校要么是没有,要么开设学校很少,并且要求也很高或者直接不招中国学生。

  并且,大部分专业是要求申请者必须是本专业或相近专业,如果本科课程不匹配是不可以申请的,转专业的可能性几乎为0。

  专业研究方向

  出国读研,一个专业下会有十几个研究方向,每个方向选择的课程或指导老师都不一样。因此建议出国的学生,从大三学习专业课,就要参考科研或实习,在每次经历后慢慢找到自己喜欢的研究方向,不要到了大四进行申请时,还不知道自己读研要学习什么研究方向。

  授课型和研究型

  申请有明确的专业、清晰的研究方向时,才会考虑一个问题:研究生结束后是继续读书还是找工作?

  如果考虑继续读书,尽可能申请研究型硕士,如果反之,选择授课型即可。在这个时候,就需要对加拿大的学位有所了解,通常所说的授课型就是小班授课,不用去实验室,毕业时以projet方式毕业。

  申请授课型直接申请学校,有时候需要提前选择指导老师,有时候不用选,入学后自动分配。

  研究型硕士顾名思义,入学后是需要每周花费15~20小时在实验室做科研,毕业时需要有毕业论文,申请时需要套磁联系到明确方向的具体老师,如果未联系上老师,申请递交了也因为无老师接纳被拒。

  申请研究型硕士务必注意

  1. 研究型硕士务必套磁联系老师,需要学生本科期间相当优秀的GPA,并且有自己的科研或实习经历,申请者需要在大二大三得时候就开始准备。

  2. 研究型硕士更容易申请到奖学金。

  3. 研究型硕士的难度比授课型大,申请花费时间和精力非常多。

  推荐阅读:

  加拿大研究型硕士和授课型硕士的不同

  加拿大硕士申请条件有哪些

  怎样提高加拿大硕士录取率?

  加拿大硕士留学优势介绍

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  马上又到了留学申请季,有不少学生比较好奇加拿大研究型硕士和授课型硕士的区别,今天出国留学网小编就来跟大家一一介绍,快来看看吧。

  一、授课型硕士

  目前,大部分的中国留学生都是选读的授课型硕士。授课型硕士顾名思义,以授课为主的学习方式,通过学生对课程的学习,完成学科作业和考试,进而取得学位。

  但授课型硕士不单单要学习课堂知识,也包含案例分析、研讨会、讲座、实验、短期实践项目等,目的在于增加同学们在某个领域的专业知识,培养同学们的应用技能。通常最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。

  比起本科阶段,同学们在课下需要培养较强的独立学习能力,而教授则会适时引导。

  二、研究型硕士

  主要以研究专项课题为主,在导师的指导下进行独立的研究后提交论文,论文通过并经口头答辩,获得学位。

  课程集教学和研究为一体,课程内容以项目研究为主,同时也有授课模块,研究和授课的比例大概是3:1,主要是为学生以后所从事的某方面研究型工作,或是博士研究做准备。

  三、有哪些不同点呢?

  一般来说,授课型硕士申请对本科成绩和在校表现比较看重,有的专业需要有相关的工作经验。

  研究型硕士课程更像是博士研究,是完全独立的研究,评分也是根据最后的研究报告。若研究进度令校方满意,可申请继续进行博士研究。因此,研究式硕士可以说在为博士做准备。

  研究型硕士不如授课型硕士普遍,因为是要对某项课题进行专门的研究,一般需要学生在本科阶段就有参与过科研课题研究的经历,发表过重要学术论文,甚至有专利发明等。

  而对于大部分本科学生来说是比较困难或是机会比较少的,所以研究型硕士申请是有一定难度的。

  在选择研究型硕士和授课型硕士之前,首先你要弄清楚这几方面:

  专业的选择

  大部分人在专业选择时,最初的出发点就是本科学什么专业,读研时就选择对等专业。但由于中外课程和体制不同,中国大学开设的有些专业,加拿大学校要么是没有,要么开设学校很少,并且要求也很高或者直接不招中国学生。

  并且,大部分专业是要求申请者必须是本专业或相近专业,如果本科课程不匹配是不可以申请的,转专业的可能性几乎为0。

  专业研究方向

  出国读研,一个专业下会有十几个研究方向,每个方向选择的课程或指导老师都不一样。因此建议出国的学生,从大三学习专业课,就要参考科研或实习,在每次经历后慢慢找到自己喜欢的研究方向,不要到了大四进行申请时,还不知道自己读研要学习什么研究方向。

  授课型和研究型

  申请有明确的专业、清晰的研究方向时,才会考虑一个问题:研究生结束后是继续读书还是找工作?

  如果考虑继续读书,尽可能申请研究型硕士,如果反之,选择授课型即可。在这个时候,就需要对加拿大的学位有所了解,通常所说的授课型就是小班授课,不用去实验室,毕业时以projet方式毕业。

  申请授课型直接申请学校,有时候需要提前选择指导老师,有时候不用选,入学后自动分配。

  研究型硕士顾名思义,入学后是需要每周花费15~20小时在实验室做科研,毕业时需要有毕业论文,申请时需要套磁联系到明确方向的具体老师,如果未联系上老师,申请递交了也因为无老师接纳被拒。

  申请研究型硕士务必注意

  1. 研究型硕士务必套磁联系老师,需要学生本科期间相当优秀的GPA,并且有自己的科研或实习经历,申请者需要在大二大三得时候就开始准备。

  2. 研究型硕士更容易申请到奖学金。

  3. 研究型硕士的难度比授课型大,申请花费时间和精力非常多。

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